|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Выполнение заданий детьмиЗадание 1. Нам необходимо вспомнить «Лесные правила». (Взяв картинку, ребенок объясняет, что на ней.) · Не шуметь в лесу · Не ломать ветки деревьев · Не ловить диких животных · Не ломать муравейник. Молодцы, переходим к следующему заданию. Задание 2. Назови времена года по приметам. · Идет дождь, дует ветер, поспели овощи, опадают листья… · Снегирь, снегопад, сугроб, санки, лыжи… · Солнце ярко светит, цветы, купаться, загорать…(лето) · Капель, проталины, птицы прилетают, подснежники…(весна) Молодцы и с этим заданием вы, справились, следующее задание Задание 3 Загадки – отгадки. · "Летом бродит без дороги Между сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос". (Медведь) · "Не барашек и не кот, Носит шубу круглый год. Шуба серая - для лета, Для зимы - другого цвета". (Заяц)
· "Серый, зубастый, По угодьям рыщет, Кого съесть ищет". (Волк) · "Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живёт, В деревне кур крадёт". (Лиса) Воспитатель: Как, одним словом можно их назвать?(ответы детей) Волшебник хочет узнать, чем могут быть похожи эти животные (внешние признаки, жилище, какие части тела у них есть; чем питаются, как называются детёныши?) Молодцы и с этим заданием вы, справились, совсем чуть-чуть осталось до клада. Физ. минутка: Внимание, внимание игра на внимание. Сейчас, я буду медленно называть слова, если вы услышите слова со звуком «С» хлопните, если нет, то не хлопайте. «Кит, сад, дом, том, стул, стол, ковер, зуб, суп, мак, лист, дерево». Воспитатель: Молодцы и с этим заданием вы, справились, следующее задание нас ждет на другой полянке. Предлагаю всем взять свои пенёчки и перейти вон на ту полянку и сесть за столы. Садитесь по удобнее. А я буду доставать следующее задание. Задание 5. «Какое получится варенье, сок из ягод». Волшебник оставил нам картинки с ягодами. Что можно приготовить из ягод? Назовите, из какой ягоды получится сок, варенье. Из малины - малиновый сок, малиновое варенье. Из брусники - брусничный сок, брусничное варенье. Из клубники - клубничный сок, клубничное варенье. Отлично ещё одно задание выполнили. Возьмите тарелочки поближе и давайте сделаем звуковой анализ слов СОК и САД. Сколько звуков всего в слове, сколько гласных, сколько согласных. Молодцы, правильно выполнили задания. Задание 6. Придумайте, предложение со словом «Весна». Наступили весна. Весной ярко светит солнце. Сколько слов в предложении? Дети: В предложении 2 слова, 4 слова… Воспитатель: Давайте, выложим схему предложений. Отлично, последнее задание выполнили. Ребят, задания все, а где же клад. Я думаю, волшебник хочет послушать стихи, давайте мы расскажем стихотворение о «Весенней гостье» Белоусова. Чтение стихотворения детьми: Милая певунья ласточка родная К нам домой вернулась из чужого края Под окошком вылетел песенкой живою Я весну и солнце принесла с собою. Воспитатель: Спасибо, молодцы. Я нашла ещё одно послание от волшебника «ребята вы просто молодцы! Раз вы нашли послание, значит, вы справились с заданиями, ну а теперь внимание! Чтобы найти клад, нужен один ребёнок, который лучше всех выполнял все задания (выбор ребёнка). Сюрпризный момент: Сделать два шага вправо, повернутся направо, и сделать два шага вперёд теперь смотри – там клад (поделиться со всеми найденным кладом).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |