|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Комплексное занятие-развлечениеДля детей подготовительной группы «Славится Россия чудо-мастерами» Кирилюк И.А. музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Алёнушка» п. Сосновка, Белоярский район
Программное содержание. Развивать у детей интерес к народному декоративно – прикладному искусству. Познакомить с народными промыслами. Закреплять знания детей о характерных особенностях разных видов росписи. Способствовать развитию эстетического вкуса, формированию восприятия прекрасного; воспитывать интерес к русским народным мелодиям, исполнять знакомые русские плясовые мелодии на детских музыкальных инструментах. Прививать любовь и интерес к русской старине, фольклорным традициям. Оборудование. Столы, изделия разных народных промыслов: дымковские игрушки, гжельская посуда, изделия с хохломской росписью, матрешки. Костюмы: сарафаны, кокошники, рубашки с поясом; костюм хозяюшки. Музыкальные инструменты: ложки, бубны, трещотка, гармошка, коробочки. Заготовки из бумаги: чайники, блюдца, доски. Гуашь и акварельные краски, беличьи кисти разных размеров; баночки с водой подставки для кистей, тряпочки, палитра; большой жостовский поднос для готовых работ. Ход занятия. Музыкальный руководитель идет в группу и приглашает детей на занятие. Муз.рук.: Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир красоты, добра, в мир удивительных творений народных умельцев, вспомним и познакомимся с различными видами декоративно-прикладного искусства. Побываем в «Русской избе», посетим ярмарку расписных игрушек и повеселимся. А вы знаете, детишки, про великий наш народ? И про то, как люди жили, песни пели, мастерили? Ведь преданья старины забывать мы не должны! Звучит веселая народная музыка, вбегают Царь Горох и Царевна-Несмеяна. Царь Горох: Подождите, подождите! (останавливаются). Подождите нас, красны девицы и добры молодцы! Возьмите нас с собой. Я – царь Горох, а это дочь моя царевна Несмеяна (царевна плачет). Приезжали к нам купцы да бояре из дальних стран, из-за синего моря. Рассказывали о посуде невиданной, да неписанной красоты, которая переливается на солнце, как золото. Ума не приложу, что это за посуда такая? Царевна Несмеяна (плачет, топает ногами): Хочу такую посуду… Царь Горох: Никак не унимается, хочет увидеть чудо-посуду своими глазами. Царевна Несмеяна: Ой, беда, беда, беда! В огороде лебеда! Я царевна-Несмеяна, я реветь не перестану! Царь Горох: Помогите нам, добры молодцы, да красны-девицы! Муз.рук: Конечно, поможем. Пойдемте с нами, и увидите эту посуду и другую красоты невиданной и неписанной. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |