|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Совместная деятельность взрослого и детейИнтеграция ОО: «Коммуникация» и «Театрализация»
Зайцева С.В. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Аленка»» г. Советский
Цель: Развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной игре. Задачи: Образовательные: Учить разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям. Учить понимать и активно использовать в речи интонацию, удивление, радость. Развивающие: Развивать память, логическое мышление, воображение. Воспитательные: Поддерживать положительно эмоциональное отношение детей от встречи с любимыми героями сказок, где побеждает добро, дружба, смелость. Словарная работа: Названия животных. Виды детской деятельности и приемы работы: 1) Коммуникативный беседа, объяснение, показ, рассказ сказки. 2) Познавательный разыгрывание сказки «Теремок». 3) Продуктивная аппликация поляны «Теремок». Конструирование теремка. Материал: Маски животных, теремок домик, мелкие животные для составления аппликации, поляна с теремком, клей, салфетки, кисточки для клея, конструктор.
Ход совместной деятельности взрослого и детей. Идет самостоятельная деятельность детей после сна. Мотивация. Воспитатель: Дети, посмотрите, какая красивая у меня поляна, скажите, а какое время года у нас на ней? Дети: Зима. Воспитатель: Правильно, зима. Скажите, а кого еще вы здесь видите? Дети: Диких животных. Воспитатель: Молодцы, скажите мне, а в каких сказках вы встречали этих животных? Дети: Колобок, теремок и тд. Воспитатель: Я предлагаю вам составить красивую полянку, на которой будут жить дружно животные вот в этом красивом деревянном домике. На какую сказку похож этот домик с животными. Дети: Теремок. Воспитатель: Правильно. Давайте приклеим всех персонажей этой сказки на эту полянку, чтоб они ни куда не разбежались.
Продуктивная деятельность взрослого и детей. (Воспитатель следит за последовательностью выполнения работы) Воспитатель: Дети, а вам дома читают сказки? А какие сказки вам читают ваши родители? Дети: (ответы детей) Воспитатель: Какая прекрасная поляна с теремком у нас получилась. Мы все с вами знаем, что есть сказки, которые мы смотрим по телевизору, которые можно прослушать по магнитофону, по радио, а еще сказки можно показывать самим. Сейчас мы с вами разделимся, Маша, Саша, Алина, Полина, Аня, Катя будут персонажами нашей сказки, а все остальные зрителями. Я буду рассказывать вам сказку, а вы будите ее обыгрывать.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |