АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ХІД РОБОТИ. 1. Створіть папку “Пр22” для оформлення результатів роботи

Читайте также:
  1. Автоматизация и роботизация
  2. Алгоритм роботи командирiв щодо попередження та подолання конфлiктних ситуацiй
  3. Алгоритми роботи посадових осіб щодо профілактики суїцидальних проявів
  4. Аналіз ефективності роботи основних засобів та довгострокових інвестицій
  5. Аналіз роботи системи
  6. Б. Аварійний режим роботи трьохфазної мережі з ізольованою нейтраллю.
  7. Варіанти питань до модульної контрольної роботи
  8. Варіанти питань до модульної контрольної роботи
  9. Варіанти питань до модульної роботи
  10. Вибір оптимального режиму роботи і відпочинку
  11. Вибір теми курсової роботи
  12. Види органів держави. Поділ влади як принцип організації роботи державного апарату

 

1. Створіть папку “Пр22” для оформлення результатів роботи.

2. Скачайте з сторінки http://willy.nm.ru/flatgraph.html архів “FletGraph”, розархівуйте його, визначте файл, що запускає програму на виконання. Відкрийте її та ознайомтеся з правилами роботи, натиснувши на піктограму “Помощь”.

3. Поверніться до головного вікна програми «FlatGraph» та звільніть його від вже намальованих графіків.

4. Побудуйте графіки функцій:

· y=x+4 – зеленим кольором;

· y=0,5x2-1 – червоними кольором.

5. Відредагуйте графік функції y=x+4 замінивши число 4 на 3: y=x+3.

6. Визначте з точністю до десятих точки перетину графіків, використовуючи збільшення, зменшення чи перетягування системи координат з графіками.

7. Збережіть файл з створеними графіками під ім’ям Графіки у папку вправи. Завершіть роботу з програмою «FlatGraph». Визначте розширення збереженого файлу.

8. Зайдіть ще раз у програму «FlatGraph» та за допомогою піктограми “Загрузить” відкрийте збережений вами файл Графіки.

9. За допомогою програми «FlatGraph» побудуйте графік функції:

а) ; б) .

 

Збережіть його засобами програми під назвою “ЗД2”.

 

10. За допомогою програми «FlatGraph» розв’яжіть систему рівнянь:

а) б)

 

11. Результати представте графічно (див. зразок). Збережіть малюнок у форматі *.bmp під назвою “Зд3”. Напишіть у протокол розв’язки системи, округливши їх до сотих.

Зразок:

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Для чого призначена програма «FlatGraph»?________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Як створити графік функції в «FlatGraph»?_______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Як розв'язати систему рівнянь в «FlatGraph»?________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)