Управление конфликтной ситуацией. Функции организационного конфликта
Работающие в организациях люди различны между собой. Соответственно, они по-разному воспринимают ситуацию, в которой они оказываются. Различие в восприятии часто приводит к тому, что люди не соглашаются друг с другом. Это несогласие возникает тогда, когда ситуация действительно носит конфликтный характер. Конфликт определяется тем, что сознательное поведение одной из сторон (личность, группа или организация в целом) вступает в противоречие с интересами другой стороны. То есть конфликт – это отсутствие согласия между двумя или более сторонами. Менеджер, согласно своей роли, находится обычно в центре любого конфликта в организации и призван разрешать его всеми доступными ему средствами. Управление конфликтом является одной из важнейших функций руководителя.
С точки зрения причин конфликтной ситуации выделяется три типа конфликтов.
Первый – это конфликт целей. В этом случае ситуация характеризуется тем, что участвующие в ней стороны по-разному видят желаемое состояние объекта в будущем. Существует много методов разрешения таких конфликтов.
Второй – это конфликт, вызванный тем, что участвующие стороны расходятся во взглядах, идеях и мыслях по решаемой проблеме. Разрешение таких конфликтов требует большего времени, чем разрешение конфликтов, связанных с противоречием целей.
Третий – это чувственный конфликт, появляющийся в ситуации, когда у участников различны чувства и эмоции, лежащие в основе их отношений друг с другом как личностей. Люди просто вызывают друг у друга раздражение стилем своего поведения, ведения дел, взаимодействия. Такие конфликты труднее всего поддаются разрешению, так как в их основе лежат причины, связанные с психикой личности.
Можно выделить пять уровней конфликтов в организации:
внутри личности (связанные с противоречиями между «хочу», «могу» и «надо» в человеке);
между личностями (на профессионально-производственной, социальной и эмоциональной почве);
внутри группы;
между группами;
внутри организации.
Эти уровни тесно связаны между собой. Так, внутриличностный конфликт может заставить индивида чувствовать себя агрессивно по отношению к другим и вызвать тем самым личностный конфликт. Источниками конфликта могут быть дефицит ресурсов, неодинаковый вклад в дело, несбывшиеся ожидания, ортодоксальность управления, недостаток самостоятельности и т.д.
Существуют следующие стили поведения в конфликте:
Стиль конкуренции предполагает стремление в большей степени защищать свои интересы, активный поиск собственного пути разрешения конфликта, отказ от сотрудничества с оппонентами для выработки соглашения, нежелание удовлетворять интересы противоположной стороны, принять на себя ответственности за исход конфликта.
Стиль сотрудничества проявляется в том, что участник демонстрирует активное отношение к разрешению конфликта, отстаиванию своих интересов, сотрудничеству с оппонентом при выборе соглашения, готовности учитывать интересы противников, принятию ответственности за выработку решения.
Стиль уклонения предполагает отказ от борьбы за свои права и интересы, отказ от сотрудничества с оппонентом для выработки соглашения, готовностью в большей степени учитывать интересы другой стороны и пассивность действий.
Стиль компромиссов в определенной степени вбирает в себя некоторые черты каждого из предыдущих стилей. Главной его характеристикой является достижение соглашения на поверхностном уровне. Он предполагает некоторые уступки со стороны участников в обмен на получение возможности удовлетворения части интересов, отсутствие поиска скрытых интересов и потребностей, формирование соглашения на основе умеренной активности сторон и рассмотрение только заявленных позиций без поиска скрытых потребностей оппонентов.
В таблице 16.1. представлены условия применения из этих стилей, а также ситуации, в которых они могут оказаться наиболее эффективными.
Таблица 16.1. Условия эффективности различных стилей поведения в конфликте
СТИЛИ
ПОВЕДЕНИЯ В
КОНФЛИКТАХ
| УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
| Условия применения стиля
| Ситуации, в которых применение стиля наиболее эффективно
| Сотрудничество
| Имеется достаточно времени для обсуждения проблемы. Проблема очень важна.
| Между участниками существуют длительные взаимовыгодные отношения. Стороны имеют скрытые нужды, и трудно определить источник неудовлетворенности. У сторон имеется осведомленность о проблемах и интересах друг друга. У обеих сторон есть идеи, которые они готовы поставить на обсуждение. Участники обладают равной властью или желают проигнорировать разницу в положении.
| Компромисс
| Не хватает времени на детальное обсуждение проблемы.
| Все участники стремятся достичь одного и того же, но одновременно это сделать не удается.
| Нет необходимой власти, чтобы настаивать на определенном решении.
| Стороны обладают одинаковой властью.
| Приходится выбирать из возможности получить выгоду или проиграть все.
| Необходимо получить быстрое решение.
| Это последняя возможность достичь соглашения и сохранить отношения с оппонентом. Есть возможность воспользоваться кратковременной выгодой.
|
Защита интересов имеет не слишком большое значение, и можно несколько изменить первоначальную цель. Может устроить временное соглашение.
| Все другие стратегии не ведут к положительному результату.
| Проблема проста и ясна.
| Уклонение
| Объект конфликта не имеет большого значения.
| Исход конфликта не очень важен, а решение проблемы может повлечь за собой дополнительные неприятности.
| Представление дел представляется безнадежным.
| Напряженность в отношениях очень велика, и ощущается необходимость снятия накала страстей.
| Осознается собственная неправота.
| Нет возможности или желания решать проблему в свою пользу.
| Противник обладает большой властью.
| Необходимо выиграть время, чтобы получить дополнительную информацию или заручиться поддержкой.
| Оппонент не стремится к решению проблемы, и нет необходимости продолжать контакты с ним.
| Ситуация слишком сложна, и ее решение потребует много сил.
| Неизвестно, что следует предпринять.
| Не хватает власти для разрешения конфликта предпочтительным образом.
| Нет необходимости принимать решения.
| У оппонентов больше шансов решить проблему в свою пользу.
| Отсутствует достаточное количество информации. Разрешение конфликта зависит от времени.
| Опасно немедленно решать проблему из-за того, что обсуждение может усугубить ситуацию.
| Приспособление
| Для одного из участников проблема важна, а для другого – не в такой степени.
| Ситуация не особенно волнует, и есть необходимость сохранить с оппонентом добрые отношения.
| Оппонент обладает большей властью.
| Правда заведомо на стороне оппонента. Мало власти и шансов для победы.
| Требуется смягчить сиюминутную ситуацию.
|
Есть желание преподать оппоненту урок.
| Конкуренция
| Обладание властью.
| Исход конфликта очень важен и напрямую связывается с одним способом его разрешения.
| Создание своей правоты и наличие условий для ее отстаивания.
| Имеется авторитет среди коллег, и решение проблемы представляется им правильным. Решение необходимо принять быстро, и имеется для этого достаточно власти. Возможность выбора отсутствует или нечего терять. Ситуация критическая, требующая мгновенного решения. Требуется принять непопулярные меры.
|
Для разрешения организационных конфликтов широко используются так называемые структурные методы управления конфликтом внутри организации. Эти методы связаны с использованием изменений в структуре организации для разрешения конфликтов, получивших развитие. Они направлены на снижение интенсивности конфликта. В группу этих методов входят:
методы, связанные с использованием руководителем своего положения в организации (приказ, распоряжение, директива и т.п.);
методы, связанные с «разведением» частей организации – участников конфликта («разведение» их по ресурсам, целям, средствам и т.д.) или снижением их взаимозависимости (дифференциация и автономизация подразделений);
методы, связанные с созданием определенного «задела» в работе взаимозависимых подразделений (запас материалов и комплектующих);
методы, связанные с введением специального интеграционного механизма для конфликтующих подразделений (общий заместитель, куратор или координатор и т.п.);
методы, связанные со слиянием разных подразделений и наделением их общей задачей (например, объединение отдела труда и заработной платы и отдела кадров в отдел развития персонала, призванный заниматься развитием каждого отдельного работника в плане его роста, а не только расчетно-учетными функциями).
Если конфликтная ситуация находится под контролем руководства, то такие конфликты называют функциональными. Они оказывают положительное воздействие на эффективность организации и полезны для нее. Функциональные конфликты могут возникать на совещаниях, советах, в деловой полемике и т.д. Участвующие в них стороны обычно контролируют себя и ситуацию.
Если ситуация выходит из-под контроля руководства, конфликт принимает дисфункциональный характер. Дисфункциональный конфликт приводит к снижению личной удовлетворенности сотрудников, эффективности группового сотрудничества, ведет к враждебности в отношениях, к несправедливости в распределении ресурсов, вынуждает поступать против своей воли в пользу одной из сторон.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Каковы основные способы изучения межличностных отношений в трудовом коллективе?
2. Перечислите способы регулирования создавшихся сложных межличностных отношений в коллективе.
3. Перечислите уровни конфликтов в организации.
4. Какие вы знаете стили поведения в конфликте?
5. Для разрешения организационных конфликтов широко используются так называемые структурные методы управления конфликтом внутри организации, какие это методы?
Литература
1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник.- М.: Изд-во МГУ, 2003
2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М: Дело, 2002.
3. Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебник/ Под общ. Ред. Проф. М.П. Переверзева. – М.: ИНФА-М, 2006.
4. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.: ИНФА-М, 2004.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | Поиск по сайту:
|