КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

1. Управление - это:

· Связующий процесс;

· Обособленный вид управленческой деятельности;

· Система воздействия субъекта управления на объект управления в условиях рыночных отношений хозяйствования;

· Система воздействие субъекта на объект управления с целью достижения ее нового качественного состояния;

· Разбор конкретной ситуации.

· Взаимосвязь управленческих функций и связующих процессов.

2. Авторы поведенческих наук:

· Макс Вебер;

· Элтон Мэйо;

· Дуглас МакГрегор;

· Абрахам Маслоу;

· Фредерик Тейлор;

· Мери Фоллетт;

· Виктор Врум;

· МакКлелланд;

· Гарри Эмерсон;

· Фредерик Герцберг;

· Портер;

· Лоулер;

· Абрахам Маслоу.

3. Планирование – это:

· Процесс определения критериев, стандартов деятельности персонала;

· Соизмерение достигнутых результатов с целями;

· Процесс воздействия субъекта на объект управления;

· Процесс определения целей, приоритетных направлений деятельности персонала;

· Процесс определения целей, приоритетных направлений развития организации, программы действий по их достижению;

· Заблаговременное решение различных задач.

4. Определите иерархию целей:

· Оперативные цели;

· Тактические цели;

· Миссия;

· Стратегические цели.

5. Определите, к какому виду или типу относятся указанные ниже особенности, преимущества и недостатки организационных структур управления:

· Оперативность в принятии решений

· Этот вид структуры управления ориентирует на достижение конечных результатов в деятельности компании (производство конкретных видов продукции, удовлетворение потребностей определенного потребителя, насыщение товарами конкретного регионального рынка)

· Уменьшение сложности управления, с которой сталкиваются управляющие высшего звена

· специализация подразделений на выполнении определенного вида управленческой деятельности, ликвидация дублирования в выполнении задач управления отдельными службами

· освобождение линейных менеджеров от решения многих специальных вопросов и расширение их возможностей по оперативному управлению производством

· концентрация всех усилий на решение одной задачи, на выполнении одного конкретного направления деятельности

· получение высококачественных результатов по большому количеству программ, продуктов

· значительная активизация деятельности руководителей и работников управленческого аппарата в результате формирования программных команд, активно взаимодействующих с функциональными подразделениями, усиление взаимодействия между ними

· формирование определенных групп, не являющихся устойчивыми формированиями, лишает работников осознания своего места в компании

· личная ответственность руководителя за конечные результаты деятельности своего предприятия

· оперативность в принятии решений

· несогласованность и дублирование указаний и распоряжений, получаемых исполнителями «сверху»

· отделение оперативного управления от стратегического, в результате чего высшее руководство компании концентрируется на стратегическом планировании и управлении

· решения узкоспециализированных профессионалов и специалистов не являются управленческими и носят рекомендательный характер, эти рекомендации могут принять силу закона только с согласия руководителей высшего звена

· большая гибкость в управлении, концентрация всех усилий на решение одной задачи

· специализация подразделений на выполнении определенного вида управленческой деятельности, ликвидация дублирования в выполнении задач управления отдельными службами

· большая информационная перегрузка руководителя, огромный поток документов, множественность контактов с подчиненными, вышестоящими и смежными звеньями

6. Дайте определение следующих понятий:

· Стратегия

· Технология

· Организационная структура управления

· Организационная культура

7.Отметьте элементы, которые относятся к модели процессуальной теории мотивации Портера – Лоулера:

· Полученные результаты;

· Потребности в социальной защите;

· Вознаграждение;

· Восприятие;

· Физиологические потребности;

· Затраченные усилия;

· Степень удовлетворенности;

· Самореализация, самосовершенствование.

Поиск по сайту: