АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 10. Не формализуемые этапы системного анализа

Читайте также:
  1. I. ЭТАПЫ ПРОТЕКАНИЯ КОНФЛИКТА
  2. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  3. II. Организация и этапы статистического исследования
  4. II. Этапы правления Александра I
  5. SWOT-анализ в качестве универсального метода анализа.
  6. Акмеизм как литературная школа. Основные этапы. Эстетика, философские источники. Манифесты.
  7. АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПАТОГЕНЕЗА ВОСПАЛЕНИЯ. СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПАТОГЕНЕЗЕ СЕПСИСА И СИНДРОМА СИСТЕМНОГО ВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ОТВЕТА
  8. АНОТАЦИЯ к электронному учебнику «Основы системного анализа»
  9. Антропогенез: биологические и социальные предпосылки эволюции человека, факторы и этапы его эволюции; расы, пути их формирования.
  10. Белорусская этносоциальная общность: сущность, этапы развития
  11. Бенчмаркинг: сущность, типы, этапы
  12. Билет 37. Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение.

Технические, организационные, социальные и психологические этапы системного анализа. Разнородность знаний системного анализа. Прикладной аспект системных знаний. Постановка задачи, формулирование проблемы, превращение проблемы в проблематику, разрешение проблематики. Целеполагание, ценности и цели, множественность целей, опасности подмены целей средствами, смешения целей, изменение целей со временем. Критерии как модель целей, формирование критериев, причины многокритериальности реальных задач, критерии и ограничения.

Генерирование альтернатив, способы увеличения и сокращения числа альтернатив, создание благоприятных условий, мозговой штурм, синектика, разработка сценариев, морфологический анализ, деловые игры. Алгоритмы проведения системного анализа и трудности их реализации, компоненты системных исследований.

Претворение в жизнь результатов системных исследований, необходимость методологии внедрения, рост и развитие, добросовестность и необходимость. Взаимоотношения участников анализа, проблемы и способы их решения, этика и правила взаимоотношений.

 


Рис. 10.1.

Таблица 10.1

Житейские знания Академические знания
  Высокие Низкие
Высокие I II
Низкие IV III

 

 

 


Рис. 10.2

 

 

Таблица 10.2

Технократическая система ценностей Гуманистическая система ценностей
Природа как источник неограниченных ресурсов Природные ресурсы ограничены
Превосходство над природой Гармония с природой
Природа враждебна или нейтральна Природа дружественна
Управляемая окружающая среда Окружающая среда в хрупком равновесии
Информационно-технологическое развитие общества Социальное и культурное развитие
Рыночные отношения Общественные интересы
Риск и выигрыш Гарантии безопасности
Индивидуальное самообеспечение Коллективистская организация
Разумность средств Разумность целей
Информация, запоминание Знания, понимание
Образование Культура
   
   

 

 

 


4. Поскольку проблему нельзя отрывать от проблематики, то цель никогда не бывает единственной
3. Формирование целей людей определяется системой ценностей, которой они придерживаются, а они бывают различными, иногда противоречивыми

       
   
 
 

 


Рис.10.3

 

 


Рис.10.4.

 

 


Рис.10.5.

 

 


Рис.10.6.

 

 


Рис.10.7

 

 


Рис.10.8

 

 

Таблица 10.3

Независимая переменная Значение переменной
1. Цвет изображения 1. Черно-белое 2. Одноцветное 3. Двухцветное 4. Трехцветное … 8. Семицветное
2. Размерности изображения 1. Плоское изображение 2. Объемное изображение
3. Градация яркости 1. Непрерывные 2. Дискретные (оцифрованные)
4. Звуковое сопровождение 1. Без звука 2. Моно фонический звук 3. Стереофонический звук
5. Передача запахов 1. Без передачи запахов 2. С сопровождением запахов
6. Обратная связь 1. Без обратной связи 2. С обратной связью
   
   

 
 
Первоначальная постановка проблемы

 

 


Рис. 10.9

 
 

 

 


Рис. 10.10.

 

 


Рис.10.11

 

 


Рис.10.12

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)