|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
КТО ТЯНЕТ ЛОКОМОТИВ?
Класс пришел в движение… Немного пошуршал, вновь сосредоточился на моих словах. – Ребята, всем понятно, о чем мы говорили до этого? – Молчание… Понимаю молчание как знак согласия. Вопросов нет, тогда перейдем к примеру. Представьте, что вы посадили на поезд человека, который мало того, что никогда не ездил на нем, так он еще никогда его не видел. Состав в 80 вагонов и с самого последнего вагона мы начинаем вести нашего пассажира по поезду. В это время поезд движется, и когда проходим через тамбур, он замечает: – Мне понятно, последний вагон присоединен к впереди идущему, который его тянет. После того, как мы прошли и предпоследний вагон поезда, он повторяет: – Понимаю, этот вагон тянет последующий, потому что они соединены между собой. И так, пройдя через весь поезд, мы достигли первого вагона, а оттуда перешли в локомотив. Наш пассажир говорит: – Этот первый вагон тянет локомотив. Разумно ли полагать, что этот человек, сойдя с локомотива, будет искать что-то, что тянет локомотив за собой? – Кто или что тянет локомотив? Каким будет верный ответ на этот вопрос? Булат первый поднимает руку и говорит: – Локомотив никто не тянет. Вернее, нет необходимости, чтобы тянуть локомотив. Потому что сила тяги в нем самом, локомотив движется сам, в конечном итоге, он сам тянет всех. – Браво, Булат. Конечно, глупо спрашивать «кто тянет локомотив». Потому что поезд не будет двигаться, если не будет локомотива, который тянет его. Или будет локомотив, который сам нуждается в тяге. С этой точки зрения вагоны должны согласиться с существованием этого локомотива, к которому они прицеплены. И что доказывает этот пример? Слово просит староста класса: – Учитель, здесь вагоны – это создания, если все создания не связаны с одним создателем, то, таким образом, бесконечная цепочка причин образует противоречащий логике замкнутый круг. Но если они будут привязаны к одному создателю, то тема придет к своему логическому завершению. – Прекрасно, староста… Здесь я хочу напомнить вам очень важный момент, который очень вовремя наступил. Почему мы не ищем другой силы тяги, кроме как у локомотива? Потому что сила тяги уже предусмотрена в строении самого локомотива и является необходимой. Другими словами, быть локомотивом значит обладать силой тяги, достаточной, чтобы тянуть прикрепленный состав. Например, человек тоже может двигаться. Здоровый и нормальный человек движется, ходит, бегает… Можно ли такого человека спросить «кто тебя сюда принес?» Это очень тяжелый вопрос, потому что строение человека подразумевает, что он способен двигаться самостоятельно из одного места в другое.
Насколько неразумно полагать, что книга сама по себе меняет свое месторасположение, настолько же в тысячи раз неразумнее думать, что у Аллаха (Боже упаси) тоже есть создатель.
Но если вместо человека рассмотрим книгу… Вы увидели, что книга, которая только что была на вашей парте, оказалась на учительском столе… Верно ли интересоваться, кто положил туда ваш учебник? Конечно, это очень нормальный вопрос, ведь сама книга не смогла бы туда добраться. Обязательно есть тот, кто ее взял, донес и положил на учительский стол. С этой точки зрения, насколько неразумно спрашивать «кто тянет локомотив?», «кто тебя сюда принес?», насколько же нелепо задавать вопрос «кто создал Аллаха?».
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |