АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ

Читайте также:
  1. I. Психологические факторы низкой надежности персонала
  2. I. Экологические проблемы современного общества
  3. II. Клинико-психологические классификации.
  4. А. ЛОГИЧЕСКИЕ ДОВОДЫ
  5. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
  6. Анатомические и физиологические особенности пищеварительной системы у детей
  7. Анатомо- физиологические особенности кожи 2 - Попытка 42
  8. Анатомо-физиологические возможности детей 13 — 15 лет
  9. Археологические данные о социальной структуре
  10. Археологические находки
  11. Археологические памятники трипольской, черняхивской, зарубенецкой культуры.
  12. Археологические раскопки Жареных (Шареных) бугров.

 

Проводя исследования в той или иной области, ученые пользуются логическими процедурами. Они включают:

—сбор и накопление эмпирических данных путем наблюдения и эксперимента;

—формулирование гипотез на основании собранных данных и последующее индуктивное обобщение;

—проверку гипотез и исключение тех из них, которые не подтверждаются экспериментальными данными, и построение теории путем добавления подтвержденных гипотез.

На первоначальном этапе исследования гипотеза может быть просто предварительным соображением или догадкой, которая приходит в голову ученому, занимающемуся ка­кой-то проблемой, и служит возможным объяснением на­блюдаемых фактов. Чтобы проверить эту гипотезу, ученый должен придумать способы ее экспериментальной проверки. Если эксперименты не подтверждают ожиданий, гипотеза может быть изменена, заменена другой, и процесс провер­ки повторяется.

Подтвержденная в результате повторных экспериментов гипотеза заслуживает право называться теорией. Формули­руя законы и теории, используют логические процедуры: индукцию, дедукцию, абдукцию и фальсифицируемость.

Индукция является наиболее важной логической процеду­рой, которую используют ученые. Она знакома не только уче­ным, но и каждому из нас. Когда ребенок впервые видит ворону, он замечает, что она черная. Следующая ворона может вполне оказаться белой или желтой. Однако, наблюдая черных ворон изо дня в день, ребенок в какой-то момент начинает думать, что любая ворона, которую он увидит, окажется та­ковой, и затем придет к выводу, что все вороны черные. Это и есть индуктивный вывод, основанный на фактах.

Таким образом, индукция — это процесс обобщения, основанный на множестве наблюдений или данных, в ре­зультате которого появляется универсальное или общее вы­сказывание, вывод.

Использование индуктивного метода имеет некое ограни­чение. Исследователь не может быть уверенным, что произ­вел достаточное число наблюдений, для того чтобы сделать общий вывод. Каждый раз при использовании индукции воз­никает вопрос: «Можем ли мы быть уверены, что провели достаточное число экспериментальных наблюдений?»

Дедукция — это логическая процедура, с помощью кото­рой утверждение, которое мы можем доказать, является логически выводимым из того, что мы уже приняли в ка­честве посылки.

Дедукция играет важную роль в подтверждении резуль­татов индуктивного вывода. Как только с помощью индук­ции сформулирован закон, появляется возможность прове­рить его правильность, делая на его основании предсказа­ния. Путем прямого наблюдения подтверждают теорию, хотя это не всегда ведет к полной определенности.

Часто ученый имеет предварительную гипотезу, кото­рую он собирается проверять, и поэтому занимается поис­ком подтверждающих ее данных. Этот метод называется де­дуктивным. Он состоит в выведении предсказаний из ги­потезы и затем сравнения их с действительно наблюдаемыми явлениями.

Когда наблюдения совершенно не согласовываются с ис­ходной гипотезой, она изменяется. Именно в этой ситуации дедукция играет решающую роль.

Абдукция — это вывод, ведущий к наилучшему объясне­нию явления или события, после выдвижения нескольких гипотез с последующим их сравнением. Исследователь пу­тем индукции и дедукции должен прийти к наиболее опти­мальному объяснению каждой гипотезы на основании име­ющихся у него данных о тех произошедших событиях, ко­торые его интересуют, и оставить только подтверждающуюся. Так обычно поступают следователи при работе над несколь­кими версиями преступления, отбрасывая не подтверждаю­щиеся в ходе работы.

Гипотеза считается фальсифицируемой, если можно найти достаточное множество наблюдений, которые ей противоречат.

Общее утверждение гораздо легче фальсифицировать, чем версифицировать. Когда наблюдение не согласуется с тео­рией, это может быть связано со сложностью теории. Но также вероятно и то, что теория верна, а эмпирические данные, имеющиеся в распоряжении ученых, либо непол­ны, либо неверны.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)