|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Пробуждение национального сознания украинского народа. Воскресные школы, клубные заведения и библиотеки в УкраинеВо второй половине XIXв. состоялась трансформация сугубо движения культурничества в движение национально-освободительное,, заданием которого стало решение широкого спектра социально-экономических и политических проблем, - от свержения самодержавия и отмены крепостничества к созданию инфраструктуры украинской культуры. Одним из наиболее значительных достижений этой общественной инициативы 2 половины 19 века стало создание и распространение воскресных и вечерних школ. В октябре 1859 года 17 студентов Киевского университета обратились к попечителю учебного округа Н. И. Пирогову с ходатайством об открытии воскресной школы. Разрешение Пирогова положило начало легальному существованию воскресных школ. Уже в 1859 году подобные школы появились в Киеве, Екатеринославе, Белой Церкви, Могилеве. Движение, направленное к внесению просвещения в народные массы, охватило все слои общества. Обучение в воскресных школах, действительно, не носило казенно-схоластического характера. Стихийно возникшие, с преподавателями различных профессиональных навыков и общего уровня знаний, со своеобразными контингентами учащихся, воскресные школы в целом носили общеобразовательный характер. Основу программы составляло обучение грамоте, чтению, письму, арифметике, закону Божьему. Но затем, в зависимости от профессиональных особенностей и степени подготовки учащихся, включались дополнительные предметы. В женских школах — рукоделие (кройка, шитье, вязание); ученики одной из воскресных школ Одессы просили обучать их иностранным языкам. Некоторые педагоги проводили уроки-беседы на литературные, исторические, географические темы. Но 1862 году согласну приказу министра МВД России воскресне школы были закрыты. В 1864 году царские власти под давленим воскресне школы были востановлены, но их существованию царские власти всячески препятсвовали. Первая публичная библиотека в Украине позникали при университетах (Харьков, Киев). Городские появились значительно позже. Так первак городская публичная библиотеке открылась в 1830 году в Одессе. Первая создана в марте 1866 года как Киевская русская публичная по распоряжению царского правительства. Она существовала в основном за счет пожертвований меценатов. Вообще следует сказать, что создание народних читалень связано с деятельностью громадовского движения на Украине, которое через культурно-просветительскую деятельность стремились донести до народа идеи украинской самобытности. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |