АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Раздел 1. ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

Читайте также:
  1. A.способ разделения веществ, основанный на различии в их коэффициентах распределения между двумя фазами
  2. B) При освоении относительно простых упражнений, а также сложных движений, разделение которых на части невозможно
  3. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  4. I.1.3. Организационно-методический раздел
  5. II. КЛИНИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  6. II. Сведения о деятельности Администрации городского поселения Удельная, структурных подразделениях Администрации городского поселения Удельная
  7. III Раздел. КОСТЮМ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ.
  8. IV курса заносят в этот раздел жалобы, с которыми больной поступил в клинику (жалобы при поступлении)
  9. IV Раздел. ЕВРОПЕЙСКИЙ КОСТЮМ XVII века.
  10. IV раздел. Организация рациональной двигательной активности
  11. PR и маркетинг: эволюция развития конфликта
  12. V Раздел. Европейский костюм XVIII века.

КОНФЛИКТОЛОГИЯ

 

Учебно-методический комплекс

2010


УДК 159.9:316.6(075.8)

ББК 88.52я73

К65

 

Автор-составитель: старший преподаватель кафедры прикладной психологии УО «ВГУ им. П.М. Машерова» Ж.Л. Данилова

 

Р е ц е н з е н т:

заведующий кафедрой прикладной психологии УО «ВГУ им. П.М. Машерова»,

кандидат психологических наук, доцент О.Е. Антипенко

 

   
   
   
  В учебно-методическом комплексе представлены основное содержание курса «Конфликтология» для специальности «Психология», базовые понятия дисциплины, диагностический материал, тематика семинарских занятий, контрольные задания для проверки знаний студентов. Названные составляющие помогут студентам овладеть знаниями по данной учебной дисциплине, а также оценить свой уровень усвоения знаний. Учебно-методический комплекс может быть использован студентами дневного и заочного отделений, изучающими данную дисциплину.

 

 

УДК 159.9:316.6(075.8)

ББК 88.52я73

 

  © УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2010

С О Д Е Р Ж А Н И Е

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………..  
   
I. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ…..  
   
II. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА…  
Раздел 1. Психология конфликта ……………………………….  
Раздел 2. Поведение личности в конфликте ……………………  
Раздел 3. Технологии решения конфликтов ……………………  
Раздел 4. Практикум по конфликтологии ………………………  
   
III. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ……………..  
   
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ……………………………...  
   
IV. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ……………………  
Контрольные тестовые задания …………………………………  
Вопросы к зачету …………………………………………………  
Вопросы к экзамену ……………………………………………...  
Глоссарий …………………………………………………………  
   
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………..  
   
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИЗДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬ-НОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ………………………………….  
   
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………..  

В В Е Д Е Н И Е

Конфликтология – это отрасль прикладной социальной психологии, изучающая закономерности возникновения и развития конфликтов, методах их разрешения и предотвращения. Существует закономерная связь между уровнем знаний по конфликтологии, как репрезентации в сознании социально накопленного опыта в этой области, и уровнем применения их в реальной практике решения проблем, возникающих в жизненных ситуациях.

Психологу, работающему с людьми, необходимо владеть искусством решения конфликтов и предупреждения их деструктивных последствий.

Изучение основных направлений конфликтологии позволит успешно выявить скрытые внутренние причины конфликтов; владеть искусством управления конфликтным процессом и коррекции своего поведения в конфликте; разумно использовать на практике психологические методики профилактики и разрешения конфликтов.

1.1. Цель преподавания дисциплины – изучение теоретических основ конфликтологии и практических способов предотвращения и решения конфликтных ситуаций, понимание психологических механизмов работы с конфликтом.

1.2. Задачи изучения дисциплины:

1. Формировать у студентов мотивацию усвоения знаний в области конфликтологии.

2. Ознакомиться с современными концепциями трактовки предмета конфликтологии, рассмотреть классификацию конфликтов, основных закономерностей развития и причин возникновения конфликтов.

3. Овладеть диагностическим инструментарием анализа конфликта и выявления конфликтных личностей.

4. Овладеть практическими навыками и особенностями составления коррекционных программ по конфликтологии.


Изучение основных направлений конфликтологии позволит:

– успешно выявить скрытые внутренние причины конфликтов;

– владеть искусством управления конфликтным процессом и коррекции своего поведения в конфликте;

– выступать посредником-медиатором при разрешении конфликта;

– разумно использовать на практике психологические методики профилактики и разрешения конфликтов;

– использовать полученные навыки составления коррекционных программ в конфликтологии.

Содержание курса «Конфликтология» представлено следующими разделами:

I. Психология конфликта.

II. Поведение личности в конфликте.

III. Технологии решения конфликтов.

IV. Практикум по конфликтологии.

Согласно образовательному стандарту, по данной дисциплине предусмотрено 52 аудиторных часа. Из них: 30 часов лекционных занятий; 22 часа практических занятий.

Основным критерием качества подготовки студентов по специальности 1-23 01 04 «Психология» выступают следующие основные показатели:

1. Профессиональная мотивация, уровень знаний по конфликтологии.

2. Применение знаний в практике решения конфликтных ситуаций.

3. Использование знаний по конфликтологии в непредвиденных реальных жизненных обстоятельствах.


I. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

 

№ п/п Наименование темы Лекции Прак.
1. Конфликтология как отрасль прикладной социальной психологии    
2. Анализ конфликта    
3. Внутриличностный конфликт    
4. Межличностные и групповые конфликты    
5. Межличностные конфликты в деловой сфере    
6. Специфика супружеского конфликта    
7. Особенности поведения мужчины и женщины в конфликте    
8. Конструктивные способы разрешения конфликтов    
9. Технологии общения в конфликте    
10. Способы выхода их конфликта    
11. Медиация как одна из основных форм разрешения конфликтов    
12. Обучение навыкам анализа конфликтной ситуации    
13. Технологии индивидуальной работы конфликтолога    
14. Роль психологического тренинга в конфликтологии    
15. Диагностика в конфликтологии    
Всего аудиторных часов:    

II. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

 

 

Раздел 1. ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)