АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Соотношения, используемые при расчете

Читайте также:
  1. Беларусь в расчете на 10 000 человек населения
  2. Используемые понятия и определения.
  3. Конструкционные материалы, используемые для изготовления аппаратуры, применяемой в производстве азотной кислоты
  4. Коэффициент, показывающий выпуск продукции в расчете, на
  5. Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата
  6. Материалы, используемые при анализе деятельности бюджетных учреждений.
  7. Методы исследования, используемые в политологии
  8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ХОДЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  9. Объекты ядра ОС Windows NT, используемые для реализаций функций управления и синхронизации процессов
  10. Определение теплогидравлических параметров по высоте канала в расчете на средний и максимально нагруженный ТВЭЛ
  11. Основные методы исследования, используемые политологией
  12. Основные термины и определения, используемые при производстве колбасных изделий

 

В [1] приводится анализ узлов счетчика и выведены расчетные соотноше­ния, необходимые при подготовке и выполнении задания. Так, например, при расчете требуемой в задании частоты импульсов тактового генератора ШИМ, выполненного на ОУ DА1 и DА2, необходимо воспользоваться формулой (32) [1], которая определяет период колебаний генератора:

где R1 =12 кОм; C1 = 0,022 мкФ; R2 = 3 кОм; R3 = 30 кОм.

 

Частота, характеризующая величину потребляемой мощности, определяе­мая преобразователем «напряжение - частота», то есть импульсным интеграто­ром, выражается следующей формулой:

 

где τ = (R11 + R12) ·C3; R11 = 6.8 кОм (переменное); R12 =51 кОм, С3 =0,1 мкФ;

|k| = R10 / R9 коэффициент передачи инвертора DА5.5; R9 = R10 = 10 кОм;

R13 = 2,2 кОм; R14 =10 кОм; U0 =7,5 В - напряжение на входе интегратора (с выхода повторителя DА5.1).

Однако нельзя забывать, что счетчиком измеряется энергия, то есть мощ­ность, потребляемая нагрузкой за единицу времени. Поэтому счетчик нужно от­регулировать в единицах энергии, то есть в киловатт-часах (кВт-ч), задавшись при этом максимальными напряжениями Ux и Uy на его входе (например, Ux = Uy = 5 В). Очевидно, частота на выходе интегратора, соответствующая по­требляемой энергии в 1 кВт-ч, должна быть равна 3600 Гц, так как этой частоте соответствует потребляемая по стандарту мощность за 1 час, то есть за 3600 се­кунд.

В соответствии с этим выбирается постоянная времени τ интегратора DА5.3:

 

где U1 - экспериментально полученное значение напряжения на входе ИИ (с входа повторителя DА5.1), равное 2,4 В.

3. Порядок проведения работы

 

3.1. Исследовать ИПУ, для чего подключить осциллограф к выходу ШИМ (ХS5), а вольтметр В7-35 - к выходу ИЛУ (ХS6) и, изменяя напряжение на вхо­дах ХS1 и ХS2 последовательно от 1 до 5 В (с шагом 1 В), снять зависимость на­пряжения на выходе ИПУ от Ux и Uy, одновременно зарисовывая полученные на экране двухлучевого осциллографа осциллограммы (друг под другом, без смещения фазы сигнала).

3.2. Исследовать ИИ, для чего включить тумблером SА1 и ПУ и подключить к входу ИИ (клемма ХS6) источник питания Б5-47. Меняя напряжение на входе ИИ (UXS6 ’) от 0 до 5 В с шагом 1 В и подключив к его выходу счетчик импуль­сов, снять зависимость числа импульсов NВЫХ = f(UXS6 ’) за интервал времени t = 10 с. На основании полученных результатов определить частоту импульсов на выходе ИИ (количество импульсов за 1 с).

В процессе эксперимента снять осциллограммы напряжений в контрольных точках ИИ.

3.3. Исследовать счетчик энергии в целом:

1) подключить к входу ИПУ источник питания Б5-47. Подключить к выхо­ду стенда (клемма UВЫХ ) счетчик импульсов. Меняя Ux в пределах от 0 до 5 В при Uy = const = 3 В, снять зависимость числа импульсов на выходе счетчика ак­тивной энергии от Ux и Uy за интервал времени t = 10 с (NВЫХ = f(Ux, Uy)); определить частоту импульсов на выходе стенда (количество импульсов за 1 с);

на основании полученных результатов построить экспериментальный график и по­яснить его;

2) аналогично, меняя Uy в пределах от 0 до 5 В при Ux = const = 3 В, выяс­нить то же, что и в п. 1.

Примечание: В качестве регистрирующего устройства вместо счетчика импульсов можно использовать частотомер типа Ч3-32 и др., непосредственно измеряющий частоту на выходе счетчика.

3.4. Сделать выводы. Полученный результат оформить в виде отчета о про­деланной лабораторной работе.

3.5. Закрепить материал защитой лабораторной работы, ответив на нижеследующие контрольные вопросы..

Контрольные вопросы

1. В чем основное достоинство и недостаток ИПУ?

2. От чего зависит частота импульсов тактового генератора ШИМ и как можно ее изменить?

3. Почему период прямоугольных импульсов трактового генератора ШИМ не может быть больше периода входного сигнала Ux?

4. Чем ограничен верхний предел напряжения Ux?

5. Будет ли на выходе ИПУ какой-либо сигнал, если:

а) Ux = 0; Uy ≠ 0 б) Uy = 0; Ux ≠ 0?

6. Для чего нужен ФНЧ?

7. Какую функцию выполняет ИИ?

8. Для чего нужен инвертор DА5.2 в схеме ИИ?

9. От каких параметров схемы зависит постоянная времени интегрирования интегратора DА5.3?

10. Можно ли использовать в интеграторах DА1 и DА5.3 электролитиче­ские конденсаторы?

11. Чем отличается ИПУ по п. 5? Обоснуйте ответ на основании соответствующих формул.

12. В чем заключается преимущество электронных счетчиков энергии от широко применяемых счетчиков индукционного тока?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)