Введение в гносеологию. 1. Теория . отрицает возможность познания сущности предметов и процессов объективной реальности

1. Теория....... отрицает возможность познания сущности предметов и процессов объективной реальности.

А) скептицизма;

Б) гносеологического оптимизма;

В) агностицизма;

Г) сенсуализма.

2. Джордж Беркли в своем учении опровергает существование:

А) Бога;

Б) сознания;

В) материи;

Г) ощущений.

3. Д. Юм считал недоказуемым существование:

А) веры;

Б) причинно-следственных связей;

В) данных опыта;

Г) психических ассоциаций.

4. Наука в ее современном понимании появляется вместе с формированием: А) наблюдения и измерения;

Б) математического знания;

В) теоретического уровня познания;

Г) изобретательской деятельности.

5. Проблема критериев научности знания наиболее четко сформулирована в ХХ веке в философии:

А) неопозитивизма;

Б) неотомизма;

В) экзистенциализма;

Г) постмодернизма.

6. Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведением его под какой-либо закон, называется:

А) наблюдением;

Б) объяснением;

В) пониманием;

Г) формализацией.

7. Метод познания, абсолютизирующий устойчивость и повторяемость, называется: А) метафизикой;

Б) схоластикой;

В) герменевтикой;

Г) диалектикой.

8. Аристотель в сочинении "Метафизика" выделил четыре причины бытия, каждая из которых выполняет определенную функцию в становлении и существовании каждой вещи. Установите соответствие между причинами бытия и понятиями, выражающими их функции.

А) материальная 1.сущность

Б) формальная 2.эвдемония

В) движущая 3.субстрат

Г) целевая 4.энергия

5.энтелехия

9. Укажите понятие, противоположное по смыслу понятию «истина»:

А) «предрассудок»;

Б) «заблуждение»;

В) «ложь»;

Г) «гипотетическое знание».

10. К эмпирическому уровню познания относится:

А) анализ фактов;

Б) построение теории;

В) выдвижение гипотез;

Г) построение картины мира.

11. Древнейшей формой постижения реальности человеком является: А) наука;

Б) философия;

В) миф;

Г) искусство.

12. С позиции объективного идеализма Платона, сущностью познания является: А) отражение объективной действительности в сознании субъекта;

Б) восприятие субъектом идей как комплексов ощущений;

В) восхождение души к Богу;

Г) припоминание душой идей.

13. Согласно концепции научных революций Т. Куна, смена парадигм в науке является: А) реакцией на появление противоречащих ей фактов;

Б) революцией, предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму;

В) нормальным этапом развития науки;

Г) углублением и расширением знания.

14. Конвенционализм понимает истину как:

А) знание, полезное для человека;

Б) соответствие знания объективной реальности;

В) соглашение ученых по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории;

Г) непротиворечивое, самосогласованное знание.

15. Формой рационального познания является:

А) ощущение;

Б) восприятие;

В) представление;

Г) понятие.

16. Научным фактом является знание, основанное на...

А) логическом осмыслении результатов наблюдения и эксперимента;

Б) результатах наблюдения;

В) результатах эксперимента;

Г) интерпретации наблюдения и эксперимента в свете каких-либо теоретических представлений.

17. Процесс интенсивного взаимодействия науки и техники, т.е. научно-технический прогресс, начинается в…

А) Античности;

Б) IV–XIV вв.;

В) XVII в.;

Г) конце XVIII – первой половине XIX века.

18. К теоретическим методам научного познания относятся:

А) мысленный эксперимент;

Б) математическое моделирование;

В) наблюдение;

Г) измерение.

19. Социальной формой познания, сопровождающей человека на протяжении всей его истории, является:

А) искусство;

Б) игра;

В) философия;

Г) наука.

20. Начальным шагом научного исследования является:

А) организация наблюдения;

Б) формулирование проблемы;

В) проведение эксперимента;

Г) выбор метода исследования.

21. В эпоху........... возникает образ классической науки:

А) Возрождения;

Б) Средневековья;

В) Античности;

Г) Нового времени.

22. Установите соответствие между представлениями о сущности сознания и направлениями современной западной философии:

а) Целенаправленное отражение объективной реальности 1. экзистенциализм

б) Посредник между принципом удовольствия и принципом реальности 2. марксизм

в) Смысловая интенциональность, коституирующая поток переживаний 3. фрейдизм

г) Интегрированная система психологических состояний 4. постмодернизм

5. феноменология

23. Установите соответствие между этапами развития позитивизма и их особенностями:

а) позитивизм 1. интуитивная символизация

б) эмпириокритицизм 2. анализ языковых форм

в) неопозитивизм 3. систематизация научного знания

4. критика логических понятий

24. Создателем учения о гармонии веры и разума был:

А) Фома Аквинский;

Б) Уильям Оккам;

В) Августин Блаженный;

Г) Ибн Рушд;

25. С позиции диалектического материализма, основным критерием истины является: А) очевидность мыслимого;

Б) соглашение;

В) чувственный опыт;

Г) практика.

26. Опосредованно-чувственный образ предмета, созданный на основе восприятия, называется:

А) интуицией;

Б) представлением;

В) ощущением;

Г) суждением.

27. Согласно диалектическому материализму ощущения человека по отношению к познаваемым предметам и явлениям объективной реальности выступают как… А) копия, «слепок» вещей;

Б) иллюзия;

В) иероглиф;

Г) субъективный образ объективного мира.

28. Способность сознания проявлять активную, избирательную устремленность к объектам называется:

А) интенциональность;

Б) субъектность;

В) рефлективность;

Г) идеальность.

29. Индукция - это...

А) учение Фрэнсиса Бэкона;

Б) разновидность силлогизма;

В) философское направление;

Г) вид умозаключения.

30. Основателем критического, или «трансцендентального», идеализма в немецкой классической философии является:

А) Л. Фейербах;

Б) И. Кант;

В) Ф. Шеллинг;

Г) Г. Гегель.

Вариант 4

Введение в гносеологию

1. Знание, соответствующее историческим условиям, уровню освоения действительности, называется:

А) субъективной истиной;

Б) относительной истиной;

В) абсолютной истиной;

Г) недоказуемым.

2. Аристотель в сочинении "Метафизика" выделил четыре причины бытия, каждая из которых выполняет определенную функцию в становлении и существовании каждой вещи. Установите соответствие между причинами бытия и понятиями, выражающими их функции.

А) материальная 1.сущность

Б) формальная 2.эвдемония

В) движущая 3.субстрат

Г) целевая 4.энергия

5.энтелехия

3. Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведением его под какой-либо закон, называется:

А) наблюдением;

Б) объяснением;

В) пониманием;

Г) формализацией.

4. Социальной формой познания, сопровождающей человека на протяжении всей его истории, является:

А) искусство;

Б) игра;

В) философия;

Г) наука.

5. Форма научного знания, содержащая предположение и нуждающееся в доказательстве, есть...

А) теория;

Б) принцип;

В) закон;

Г) гипотеза.

6. Установите соответствие между этапами развития позитивизма и их особенностями:

а) позитивизм 1. интуитивная символизация

б) эмпириокритицизм 2. анализ языковых форм

в) неопозитивизм 3. систематизация научного знания

4. критика логических понятий

7. Автором слов "Человек есть мера всех вещей" является:

А) Платон;

Б) Продик;

В) Пифагор;

Г) Протагор.

8. С позиции объективного идеализма Платона, сущностью познания является: А) отражение объективной действительности в сознании субъекта;

Б) восприятие субъектом идей как комплексов ощущений;

В) восхождение души к Богу;

Г) припоминание душой идей.

9. Конвенционализм понимает истину как:

А) знание, полезное для человека;

Б) соответствие знания объективной реальности;

В) соглашение ученых по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории;

Г) непротиворечивое, самосогласованное знание.

10. Высказывание «Она (техника) подвергает человека процессу расчленения, разделения, в силу которого человек как бы перестает быть природным существом, каким он был ранее» принадлежит:

А) В.С. Соловьеву;

Б) Н.А. Бердяеву;

В) Г. Гадамеру;

Г) И. Канту.

11. К теоретическим методам научного познания относятся:

А) мысленный эксперимент;

Б) математическое моделирование;

В) наблюдение;

Г) измерение.

12. Способность сознания проявлять активную, избирательную устремленность к объектам называется:

А) интенциональность;

Б) субъектность;

В) рефлективность;

Г) идеальность.

13. Метод познания, абсолютизирующий устойчивость и повторяемость, называется: А) метафизикой;

Б) схоластикой;

В) герменевтикой;

Г) диалектикой.

14. Согласно концепции научных революций Т. Куна, смена парадигм в науке является: А) реакцией на появление противоречащих ей фактов;

Б) революцией, предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму;

В) нормальным этапом развития науки;

Г) углублением и расширением знания.

15. Начальным шагом научного исследования является:

А) организация наблюдения;

Б) формулирование проблемы;

В) проведение эксперимента;

Г) выбор метода исследования.

16. Установите соответствие между категориями диалектики и их содержанием.

А) явление 1 внутреннее содержание

Б) сущность 2 отвлеченные признаки

В) качество 3 специфические свойства

Г) количество 4 внешняя форма

5 граница определенности

17. Укажите понятие, противоположное по смыслу понятию «истина»:

А) «предрассудок»;

Б) «заблуждение»;

В) «ложь»;

Г) «гипотетическое знание».

18. Основным методом научного познания Ф. Бэкон считал:

А) диалектику;

Б) историзм;

В) дедукцию;

Г) индукцию.

19. Центральная проблема философии И. Канта – это:

А) исследование реальных основ бытия;

Б) исследование движущих сил развития истории;

В) анализ саморазвития абсолютной идеи;

Г) нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей

20. К эмпирическому уровню познания относится:

А) анализ фактов;

Б) построение теории;

В) выдвижение гипотез;

Г) построение картины мира.

21. Древнейшей формой постижения реальности человеком является: А) наука;

Б) философия;

В) миф;

Г) искусство.

22. Основателем критического, или «трансцендентального», идеализма в немецкой классической философии является:

А) Л. Фейербах;

Б) И. Кант;

В) Ф. Шеллинг;

Г) Г. Гегель.

23. Индукция - это...

А) учение Фрэнсиса Бэкона;

Б) разновидность силлогизма;

В) философское направление;

Г) вид умозаключения.

24. Проблема критериев научности знания наиболее четко сформулирована в ХХ веке в философии:

А) неопозитивизма;

Б) неотомизма;

В) экзистенциализма;

Г) постмодернизма.

25. С позиции диалектического материализма, основным критерием истины является: А) очевидность мыслимого;

Б) соглашение;

В) чувственный опыт;

Г) практика.

26. Формой рационального познания является:

А) ощущение;

Б) восприятие;

В) представление;

Г) понятие.

27. Научная теория оперирует.......... объектами.

А) аксиоматическими;

Б) абстрактными;

В) идеализированными;

Г) реальными.

28. Установите соответствие между гносеологическими направлениями Нового времени и принципами, на которые они опираются:

А) рационализм 1. отражение внешнего мира

Б) материалистический эмпиризм 2. существование врожденных идей

В) идеалистический эмпиризм 3. существование двух субстанций

4. реальность как совокупность ощущений

29. Процесс интенсивного взаимодействия науки и техники, т.е. научно-технический прогресс, начинается в…

А) Античности;

Б) IV–XIV вв.;

В) XVII в.;

Г) конце XVIII – первой половине XIX века.

30. Ограниченность возможностей познания историческими условиями жизни общества характеризует такое свойство истины как …

А) абстрактность;

Б) объективность;

В) субъективность;

Г) процессуальность.

Вариант 5

Поиск по сайту: