АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Практичне заняття №10
Тема: Форми професійного навчання
Мета: Проаналізувати організаційні форми професійного навчання.
Завдання для самопідготовки
Опрацювати контрольні питання.
Контрольні питання
1.Визначити сучасні вимоги до уроку.
2.Дати визначення поняттю «організаційна форма професійного навчання».
3.Назвати основні форми професійного навчання: професійно-теоретичного та професійно-практичного.
4.Структура уроків різного типу:
комбінованих;
уроків засвоєння нових знань;
уроків практичного застосування знань, умінь;
уроків узагальнення і систематизації знань;
уроків контролю та корекції знань, умінь і навичок.
План практичної роботи
1. Охарактеризувати організаційні форми теоретичного навчання у професійно-технічному навчальному закладі.
2. Охарактеризувати організаційні форми виробничого навчання у професійно-технічному навчальному закладі.
3. Проаналізувати форми організації навчально-виробничої праці учнів.
4. Розробити структуру уроку виробничого навчання (тема згідно списку).
Тематика уроків для студентів галузі знань 0101 Педагогічна освіта.
Напряму підготовки: 6.010104 Професійна освіта.
Технологія виробництва і переробки продуктів сільського господарства
| Номер за списком
| Класифікація автомобілів
| 1.
| Призначення, розташування та взаємодія основних агрегатів та механізмів автомобіля.
| 2.
| Призначення і класифікація двигунів.
| 3.
| Основні поняття роботи двигуна внутрішнього згоряння.
| 4.
| Багатоциліндрові двигуни
| 5.
| Призначення кривошипно-шатунного механізму та його будова
| 6.
| Взаємодія деталей кривошипно-шатунного механізму.
| 7.
| Кріплення двигуна до рами або підрамника автомобіля.
| 8.
| Призначення та класифікація механізмів газорозподілу.
| 9.
| Мастильна система.
| 10.
| Суть комбінованої системи мащення.
| 11.
| Будова та робота системи. Розміщення приладів системи.
| 12.
| Будова та робота системи рідинного охолодження.
| 13.
| Тепловий баланс двигуна.
| 14.
| Способи подачі масла до поверхонь тертя.
| 15.
| Призначення та класифікація систем запалювання. Будова і принцип дії батарейної системи запалювання.
| 16.
| Призначення приладів системи рідинного охолодження, місце їх встановлення та кріплення.
| 17.
| Призначення, розміщення та кріплення приладів електрообладнання автомобіля: акумуляторної батареї, генератора, стартера, контрольно-вимірювальних приладів, приладів системи освітлення та сигналізації.
| 18.
| Будова та принцип дії механізмів газорозподілу з шестерневим, ланцюговим та пасовим приводом.
| 19.
| Призначення та класифікація систем охолодження.
| 20.
| Система охолодження.
| 21.
| Розподіл теплоти, що утворилась внаслідок згоряння паливо-повітряної суміші.
| 22.
| Призначення та типи трансмісій.
| 23.
| Призначення ходової частини
| 24.
| Призначення, розміщення та кріплення елементів механічної трансмісії: зчеплення, коробки передач, карданної передачі, головної передачі, диференціалу, півосей.
| 25.
| Призначення та класифікація гальмівних систем.
| 26.
| Ознайомлення з елементами рульового керування та гальмівної системи, їх розташуванням та кріпленням на автомобілі.
| 27.
| Будова кузова легкового автомобіля і автобуса.
| 28.
| Будова та принцип дії карданної передачі і півосей.
| 29.
| Основні типи кузовів легкових автомобілів: седан, лімузин, фаетон, кабріолет, універсал, хетчбек. Призначення та будова буксирного пристрою.
| 30.
| Тематика уроків для студентів галузі знань 0101 Педагогічна освіта.
Напряму підготовки: 6.010104 Професійна освіта. Будівництво
| Номер за списком
| Значення будівельних матеріалів для будівництва.
| 1.
| Поняття про механізацію, автоматизацію, будівництво: інтенсифікація будівництва.
| 2.
| Вимоги, що ставляться до поверхонь і споруд призначених під пофарбування
| 3.
| Застосування гіпсоволокнистих виробів: внутрішнє обличкування стін із вологим режимом, мансард; улаштування міжкімнатних перегородок, підвісних стель, збірних основ підлог, у якості вогнезахисту конструкцій.
| 4.
| Способи обробки гіпсокартонних (гіпсоволокнистих) листів.
| 5.
| Способи підготовки обрізних кромок до шпаклювання: з армувальною стрічкою, без армувальної стрічки.
| 6.
| ехнологія підготовки поверхонь та гіпсокартонних (гіпсоволокнистих) виробів до використання
| 7.
| Підготовка бетонних, цегляних та інших поверхонь до монтажу гіпсокартонних листів.
| 8.
| Переваги комплектних систем перед традиційними способами опорядження поверхонь.
| 9.
| Вирізання круглих отворів у гіпсокартонних (гіпсоволокнистих) листах.
| 10.
| Двоколісні візки для перевезення гіпсокартонних листів (далі ГКЛ), їх будова, призначення.
| 11.
| Застосування гіпсокартонних виробів: обличкування стін житлових приміщень, улаштування міжкімнатних перегородок, підшивних та підвісних стель.
| 12.
| Спеціальні пристрої для перенесення гіпсокартонних (гіпсоволокнистих) листів до робочих місць.
| 13.
| Мурування цегляних стовпчиків під лаги підлоги.
| 14.
| Переваги використання ефективних гіпсокартонних комбінованих панелей у будівництві та під час реконструкції.
| 15.
| Основні матеріали і вироби, що використовуються в гіпсокартонних системах: збірні елементи дерев’яного і металевого каркасів; матеріали і вироби для обшивки каркасів – плити, панелі з гіпсокартону, гіпсоволокна;
| 16.
| Класифікація гіпсокартонних комплектних систем: перегородки, обличкування, підшивні стелі, підвісні стелі, збірні підлоги, мансарди.
| 17.
| Технологія спорудження будівель. Будівельний процес.
| 18.
| Земляні, кам’яні, бетонні, монтажні, столярні, теслярські роботи. Опоряджувальні роботи.
| 19.
| Призначення і види оздоблювальних робіт при будівництві будівель і споруд, послідовність їх виконання і взаємозалежність від якості виконання.
| 20.
| Класифікація будівель і споруд за призначенням, матеріалами, конструктивними схемами, технологією будування, кількістю поверхів.
| 21.
| Приготування розчинів вручну, очищання цегли від розчину.
| 22.
| Приготування розчинової суміші, розстилання розчинової грядки.
| 23.
| Підготовка різних поверхонь під обклеювання шпалерами.
| 24.
| Ґрунтування поверхонь щіткою та валиком
| 25.
| Призначення і види оздоблювальних робіт при будівництві будівель і споруд, послідовність їх виконання і взаємозалежність від якості виконання.
| 26.
| Види будівельних матеріалів за призначенням, походженням, способом виготовлення.
| 27.
| Загальні відомості про основні властивості будівельних матеріалів і виробів: хімічні, фізичні, механічні.
| 28.
| Вплив на основні властивості будівельних матеріалів, умов утворення їх у природі, особливостей технології їх виготовлення й обробки, структури, хімічного та фазового складу.
| 29.
| Ознайомлення з інструментом маляра: шпателями, скребками, щітками, валиками.
| 30.
| Тематика уроків для студентів галузі знань 0101 Педагогічна освіта.
Напряму підготовки: 6.010104 Професійна освіта.
Технологія легкої промисловості (професія швачка)
| Номер за списком
| Поняття про стібок, строчку, шов. Види ручних стібків.
|
| Термінологія та вимоги до виконання ручних робіт. Безпека праці під час виконання ручних робіт.
|
| Машинні ниткові шви; споживчі та промислові вимоги до них. Технічні вимоги до їх виконання.
|
| З'єднувальні, крайові й оздоблювальні шви, їх застосування.
|
| Класифікація швейних машин.
|
| Обладнання підготовчого, експериментального та розкрійного цехів швейних підприємств
|
| Основні неполадки в роботі швейних машин та їх технічне обслуговування
|
| Розподіл текстильних волокон на натуральні та хімічні.
|
| Класифікація тканин за волокнистим складом.
|
| Структура лицьового та виворотного боку тканин.
|
| Визначення напрямку нитки основи тканин.
|
| Зображення схем швів і деталей крою.
|
| Різні види складок. Поняття драпіровки, характер створення м’яких складок залежно від виду матеріалу.
|
| Колір, орнамент.
|
| Основні небезпеки під час проведення робіт за професією «Швачка» в швейному виробництві.
|
| Орнамент як елемент обробки одягу. Орнамент з геометричними і рослинними елементами
|
| Зображення схем швів і деталей крою.
|
| Література:
Основна:
1. Ігнатенко Г. В. Професійна педагогіка: навчальний посібник / Г. В. Ігнатенко, О. В. Ігнатенко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2013. – С. 238-254
2. Закон України «Про професійно-технічну освіту» // На допомогу менеджеру освіти. Частина IV. Професійно-технічна освіта: нормативно правова база. - Тернопіль: ТОКІППО, 2003. – С. 8-32.
3. Педагогічна книга майстра виробничого навчання: Навч.-метод. посібник. /[НичкалоН.Г., ЗайчукВ.О., Розенберг Н.М. таінш.]; заред. Н.Г.Ничкало. – К.: Вища школа, 1994. – С. 53- 74.
4. Постанова «Про затвердження Положення про професійно-технічний навчальний заклад» // На допомогу менеджеру освіти. Частина IV. Професійно-технічна освіта: норматив-ноправова база. -Тернопіль: ТОКІППО, 2003. – С. 92-101.
Додаткова:
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: Видавничий центр «Академія», 2002.-С. 324-329.
2. Гончаренко С. Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. - К.: Либідь, 1997. - 376 с.
3. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 р. № 1556-VII із змінами, внесеними законодавчими документами у 2015р.// Вiдомостi Верховної Ради (ВВР), 2014, № 37-38, ст.2004; зі змінами: Ресурс доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
Звіт: письмово виконане 4 завдання; висновки.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | Поиск по сайту:
|