Практическая работа

- Анализ истории болезни.

- Курация больного с акцентом на фармакологический анамнез.

- Изучение аннотаций.

7. Задание на уяснение темы занятия:

Тесты итогового контроля (один правильный ответ)

1. Опасность диазепама для беременных связана с:

А. Усилением судорожного синдрома

Б. Более высоким риском гепатотоксичности

В. Развитием синдрома “гиперактивного младенца”

Г. Развитием синдрома отмены у ребенка

Д. Любое из перечисленных

2. Из перечисленных противосудорожных средств при беременности нежелателен:

А. Дифенин

Б. Фенобарбитал

В. Диазепам

Г. Сульфат магния

Д. Ни один из указанных

3. Антидепрессанты у беременных:

А. Способствуют позитивным эмоциям

Б. Нежелательны - возможна эмбриотоксичность

В. Используются только ИМАО

Г. Используются только ТАД

4. Cердечные гликозиды у беременных

А. Используют в повышенных дозах

Б. Используют в сниженных дозах

В. Не используют в связи с тератогенностью

Г. Данных об особенностях применения нет

5. Препаратами выбора при гипертонии у беременных являются:

А. Резерпин

Б. Эналаприл

В. Пропранолол

Г. Метилдопа

Д. Любые из них целесообразны

6. Из основных групп антибиотиков у беременных нежелательны:

А. Пенициллины широкого спектра

Б. Цефалоспорины 2 поколения

В. Цефалоспорины 3 поколения

Г. Макролиды

Д. Тетрациклины

7. Применение аминогликозидов у беременных:

А. Категорически запрещено

Б. Возможно по строгим показаниям

В. Используют только амикацин

Г. Только в сочетании с фуросемидом

Д. Не составляет проблемы

8. Категория лекарств Х по классификации FDA - это:

А. Достоверные тератогены

Б. Вероятные тератогены

В. Лекарства, полученные из Х-хромосомы

Г. Лекарства, о которых нет информации

Д. Ничего из вышеизложенного

9. Трехфазные оральные контрацептивы отличаются от монофазных:

А. Составом компонентов

Б. Дозировкой компонентов

В. Статистической эффективностью

Г. Все утверждения верны

10. Токолитическим эффектом обладают:

А. В-блокаторы

Б. В-миметики

В. Антихолинэстеразные

Г. Эстрогены

Д. Ни одна из упомянутых групп

Рекомендуемая литература для студентов педиатрического факультета

Литература основная (ЛО):

1. Ортенберг Э.А. «Клиническая фармакология (избранные лекции)» Тюмень. 2004, 2006

2. “Клиническая фармакология и фармакотерапия» ред. В.Г Кукес, М., 2003, 2006.

3. Ортенберг Э.А. «Клиническая фармакология (избранные лекции, дополнения)» Тюмень. 2006

Литература дополнительная (ЛД):

1. Ортенберг Э.А. «Клиническая фармакология (избранные лекции)» Тюмень. 2009

2. Булатов В.П. Клиническая фармакология в педиатрии

3. Балаболкин И.И. «Бронхиальная астма у детей», М, 2003

4. Метелица «Справочник по клинической фармакологии сердечно-сосудистых средств», М.: МИА, 2005

5.«Практические рекомендации по рациональной периоперативной антибиотикопрофилактике», ред. Э.А. Ортенберг и др., Тюмень, 2003.

6. «Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии», ред. Л.С. Страчунский и др. М., «Боргес», 2007

6. «Рациональная фармакотерапия детских заболеваний». /Под ред. А.А.Баранова и соавт., 2 т., М., 2007

7. Российский национальный педиатрический формуляр, М., 2009 г.

8. Педиатрия. Клинические рекомендации под ред. А.А.Баранова, М., 2009 г.

9.Справочник Видаль. Лекарственные препараты в России. Вып. 13-14, М., «АстрафармСервис», 2008-2009

8. Федеральное руководство для врачей по использованию лекарственных средств (вып 7,8,9) - М., 2008, 2009. 2010 гг.

9. С.Шухов, Н.Н.Володин, И.И.Рюмина «Антибактериальная терапия в неонатологии и педиатрии», 2004 г.

Поиск по сайту: