Тесты итогового уровня. 1. Ампициллин априорно не показан:

1. Ампициллин априорно не показан:

1. При лечении внутриутробных инфекций

2. При поражении пневмококком и палочкой инфлюэнцы

3. При листериозном менингите

4. При стафилококковом сепсисе

5. При любом из этих состояний

2. К ингибиторзащищенным аминопенициллинам относятся все, кроме:

1. Цефоперазон/сульбактам

2. Амоксициллин/клавуланат

3. Ампициллина/сульбактам

4. Амоксициллин/сульбактам

5. Все они относятся к данной группе

3.Сультасин - это:

1.Новый полусинтетический пенициллин,

2.Аналог карбенициллина,

3.Ампициллин/сульбактам.

4. Амоксиклав это:

1. Ампициллин + оксациллин

2. Амоксициллин + клавулановая кислота

3. Ампициллин + сульбактам

5. 1 поколение ЦС характеризуется:

1. Сбалансированным влиянием на Гр+ и Гр- флору

2. Выраженным влиянием на Гр+, слабым - на Гр-флору

3. Слабым влиянием на Гр+, выраженным - на Гр- флору

4. Общей низкой эффективностью

5. Избирательным влиянием на анаэробов

6. При тяжелой внебольничной пневмонии используют:

1. Цефазолин

2. Цефотаксим

3. Цефоперазон

4. Цефтазидим

7. Цефтриаксон нежелателен при бактериальных поражениях:

1. Мочевыводящих путей

2. ЦНС

3. Инфекций малого таза

4. Желчевыводящих путей

5. Во всех этих ситуациях показан

8. Широкий спектр и мощность имепенем-циластатина (тиенам) обусловлена:

1.Высокой способностью проникать в клетку,

2.Устойчивостью к В-лактамазам,

3.Специфичностью мишени,

4.Все вышеуказанное верно,

5.Только 1 и 3.

9. Особенностью меропенема в сравнении с имипенемом является:

1. Более широкий спектр

2. Меньший риск судорожного синдрома

3. Большая активность и мощность

4. Более низкая стоимость

5. Всё указанное неверно

10. Препарат выбора при нетяжелой внебольничной пневмонии

1. эритромицин

2. гентамицин

3. амоксициллин

4. цефотаксим

11. ЦС 4 поколения часто называют:

1.Цефтибутен,

2.Цефотаксим,

3. Цефепим,

4.Цефоперазон,

5.Ни один ответ не верен.

12. Предпочтительным антибиотиком для монотерапии сепсиса представляется:

1. Амикацин,

2.Цефтриаксон,

3.Имипенем-циластатин,

4.Клиндамицин,

5. Все они - равной значимости.

13. Препаратом выбора при герпетической инфекции является

1. Интерферон

2. Ацикловир

3. Амантадин

4. Зидовудин

14. Хлорамфеникол у новорожденных детей может вызвать:

1. Синдром вялого младенца

2. Абстинентный синдром

3. Синдром «серого младенца»

4. Синдром Рейя

15. Современные показания к назначению ко-тримоксазола все, кроме

1. Острый синусит

2. Пневмоцистная пневмония

3. Стафилококковая инфекция, вызванная MRSA

4. Все это показания к назначению

16. Для терапии системного кандидоза препаратом выбора является:

1. Нистатин

2. Флуконазол

3. Натамицин

4. Клотримазол

СОВРЕМЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ ДЕЙСТВИЯ АНТИБИОТИКОВ ШИРОКОГО СПЕКТРА ДЕЙСТВИЯ.

1. Тема занятия: Клиническая фармакология средств, используемых при артериальной гипертонии и сердечной недостаточности

2. Значение изучения темы: определяется высокой распространенностью и социально-экономической значимостью артериальной гипертонии и сердечной недостаточности среди лиц различных возрастных групп. В повседневной практике врачам приходится сталкиваться с огромным количеством средств, используемых при данной патологии. Знание вопросов клинической фармакологии препаратов, используемых при артериальной гипертонии и сердечной недостаточности, позволит врачу обеспечить эффективную и безопасную фармакотерапии данного состояния.

3. Цель занятия:

А) Цель изучения темы: На основании знаний клинико-фармакологических свойств средств, используемых при сердечно-сосудистой патологии, уметь обосновать и назначить рациональную фармакотерапию артериальной гипертонии и сердечной недостаточности.

Для этого необходимо :

- знать: механизм действия лекарственных препаратов, фармакокинетику, показания, противопоказания, побочные эффекты лекарственных средств;

- уметь:

обосновать назначение, выбор и длительность применения лекарства,

своевременно оценить эффективность и безопасность препарата,

обосновать рациональные комбинации лекарственных средств,

выписать и предложить замену:

- иметь представление:

о контролируемых клинических испытаниях указанных препаратов

о новых лекарственных препаратах,

о роли и месте лекарственных препаратов в стандартах лечения и лекарственных формулярах ЛПУ.

- иметь навыки:

1.анализа листа назначения конкретного больного,

2.работы с информационным материалом (аннотациями, справочной и периодической литературой по фармакотерапии)

4. План изучения темы (180 минут):

1.Оценка исходного уровня знания рецептуры (6-8 рецептов по теме) (10 мин.)

2. Курация больных, работа с аннотациями (45 мин.) (самостоятельная работа)

3.Клинико-фармакологический разбор по теме занятия (45 мин.)

4.Перерыв (5 мин.)

5.Обсуждение и анализ фармакотерапии тематических больных (45 мин.)

6.Клинико-фармакологическая характеристика препаратов, используемых для экстренной помощи при неотложном состоянии (35 мин.)

7.Обсуждение результатов занятия (10 мин.)

5. Самостоятельная работа студентов.

А) Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.

1. Симпатическая регуляция сосудистого тонуса (нормальная физиология)

2. Роль ренин-ангиотензиновой системы в артериальной гипертонии (нормальная гфизиология)

3. Классификация артериальной гипертонии по этиологии, по уровню АД, в зависимости от поражения внутренних органов (факультетская педиатрия)

4. Понятие о гипертоническом кризе (факультетская педиатрия)

5. Этиология, патогенез сердечной недостаточности (пропедевтика внутренних болезней)

6.Классификация сердечной недостаточности по Стражеско-Василенко, Нью-Йоркской ассоциации (пропедевтика детских болезней)

7. Механизм действия сердечных гликозидов (фармакология)

8. Классификация диуретических средств (фармакология)

9. Механизм действия ингибиторов АПФ (фармакология)

10 Понятие о кардиогенном шоке, отеке легкого (факультетская педиатрия).

Поиск по сайту: