|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Теоретический материал по психологической составляющей внутренней структуры текстаПсихологическая сорставляющая структуры текста обеспечивает воздействие на читателя. Она позволяет организовывать чтение таким образом, чтобы материал был максимально доступен, понятен и интересен. Любой автор должен учитывать особенности восприятия той категории читателей, которой адресует свое произведение, и соответствующим образом строить текст – управлять процессом чтения. Работа по управлению процессом чтения начинается с заглавия произведения. Важно продумать, каким будет вступление, предисловие, введение. Необходимо также определиться с тем, как будет начинаться текст (с простого или сложного, с известного или интригующего). Существует целый ряд способов организации и психологической активизации чтения, среди которых необходимо выбрать оптимальное сочетание. При разумном подходе психологическая составляющая текста сделает процесс чтения целенаправленным, что обеспечит наиболее полное восприятие информации и ее влияние на читателя. Специалисты считают, что существует ряд способов, создающих коммуникативный комфорт, делающий процесс чтения менее напряженным. Способ организующего образа: проявляется в авторской идее – выборе какого-то образа, метафоры для ниболее полного раскрытия определенной темы. Пунктирный способ изложения: строится на отдельных опорных пунктах с пропуском смысловых звеньев, которые естественно восстанавливаются. Мазковый способ: основан на внешне не связанных между собой разделах, идеи которых образуют непрерывную цепь. Способ кольцевания: проявляется в том, что автор идет от конкретного положения, выясняя сущность отдельных явлений на примерах, а потом подводит итог. В целях психологической активизации чтения разработаны приемы приспособления изложения материала, соответствующие восприятию читателя. Это: членение текста, выбор точки зрения, интеллектуальная насыщенность, диалогичность, доступность, краткость. Более подробно материалы по теме см. (..).
Методика работы Анализ текста рекомендуется начинать с определения читательского адреса, а также соответствия жанра и содержания произведения конкретному читательскому восприятию. Затем следует выявить и охарактеризовать способы изложения материала, а также приемы приспособления изложения материала к возможностям восприятия читателя.
Пример 1. Чантурия В. А. Памятники и памятные места Беларуси [Текст] / В. А. Чантурия, Ю. В. Чантурия. – [2-е изд., испр. и пересм.]. – Смоленск: Русич, 2006. – 414, [2] с.: ил., – 412 с. – Лит.: с. 411–412. – ISBN 978‑5‑8138‑0792‑3. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |