АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Как мудрость София покинула нас

Читайте также:
  1. I. Философия жизни.
  2. I.1.2.Философия: взгляд изнутри
  3. I.1.4. Философия в первом приближении
  4. I.1.5. Философия как теория и
  5. I.1.6. Философия и наука
  6. I.1.8. Философия и ценности.
  7. I.2.5.Предфилософия: Гесиод
  8. I.2.6. Мудрость и любовь к мудрости
  9. II. Философия Чаадаева.
  10. II.11. Русская философия XIX в.
  11. II.12.2.Советская философия
  12. II.2. Классическая греческая философия.

Итак, общество в прошлом строило себя по закону жизни в улее. Кто в улее правит, кто собирает вокруг себя всех пчёл? Матка! Она же продолжает род. Поэтому предки поклонялись Великой Матери и видели её как Мудрость.

Матка держит весь улей, она же, будучи жизнь дарящей, устраивает жизнь в нём: распределет обязанности между пчёлами, растит соты руками другим пчёл, держит ячейки сот вместе и отдельно друг от друга, питает молодняк в сотах и накапливает мёд и др. – таково устройство разума матки, вдоль которого её внешний мир строит себя.

Как устроены соты? Каждая сота сама по себе и одновременно они – одно целое. Обратите внимание, мёд в сотах накапливается именно благодаря такому устройству сот, в конечном счёте, благодаря такому устройству ума (правильнее, му) матки и тому, что она правит в улее.

Следовательно, закон устроения мудрого общества, в котором накапливается мёд знания и мудрости: Каждый сам по себе, все равны и все вместе – одно целое. Над всем этим стоит Закон (см. рис. 5 и рис. 32).

Почему «каждый сам по себе»? Потому что, в конечном итоге, источник собственной мудрости, то есть путь, – внутри.

Почему вместе, целое? Потому что один в поле не воин, в одиночку трудно выжить, общество вырабатывает свычаи и обычаи, накопливает знания, мудрость веков – всё это позволяет выживать и развиваться.

Почему равны? Потому что, если есть хоть один ущемлённый, это уже не целое. А равны все в улее, потому что РАЗНЫЕ.

Почему нужен Закон? Потому что жизни нужно русло.

Как-то мы с женой сидели и разговаривали о том, как и когда мудрость и закон ушли из нашего общества, как женщину лишили её места. Я рассказал ей про Софию и соты, о том, что в сотах правит великое женское начало, она в ответ задала вопрос: Как женщина позволила убрать себя несколько веков назад? Поскольку речь шла об улее, о древнем устройстве общества, я переиначил вопрос: Когда матка в улее теряет своё место?

Была глубокая ночь, мы устали, поэтому решили переложить разговор на утро. А утром на поставленный вопрос пришёл ответ: Если она получила образование, особенно современное.

Если матка получила образование, она забывает себя, теряет связь со своим первобытным женским началом, поэтому улей разрушается. В нём больше нет мудрости – му – и он больше не вырабатывает мёд. У женщины нет образа, она – му, а ей его дали (дали ум), и она умирает. Шехерезада сохранили себя только потому, что каждую ночь рассказывала новую сказку шаху, то есть каждый раз создавала из себя новый образ.

Действительно, образованные женщины чаще всего одиноки и бесплодны, в крайнем случае, у них один ребёнок, зачатый с превеликим трудом. Женщина это изначально мудрость (см. рис. 5). Что положило начало тому, что женщина вынуждена была пойти получать современное образование?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)