АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Решение дуальных пар

Читайте также:
  1. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  2. I.5.4. Решение задачи линейного программирования
  3. II этап: Решение задачи на ЭВМ в среде MS Excel
  4. II этап: Решение задачи на ЭВМ в среде MS Excel
  5. II этап: Решение задачи на ЭВМ в среде MS Excel
  6. II этап: Решение задачи на ЭВМ средствами пакета Excel
  7. II. Методические указания для студентов по выполнению индивидуальных заданий
  8. II. Решение логических задач табличным способом
  9. II.1.3. Решение транспортной задачи в QSB
  10. III. Проявление индивидуальных особенностей личности
  11. III. Разрешение споров в международных организациях.
  12. III. Решение логических задач с помощью рассуждений

Дуальные пары. Дуальной парой называются две части целого, противополагающиеся друг другуи; в дуальной паре они обратные друг другу и так образуют целое. Например, мужчина и женщина, жизнь и смерть, верх и низ, быстрый и медленный, чистый и грязный, возвышенный и низкий. Дуальные пары – это статическое образование. Отметьте себе, что все без исключения дуальные пары сводятся к парам мужчина-женщина, жизнь и смерть и плотность-пустота.

Противоположности в дуальной паре относятся к яви, их можно воспринимать чувствами: видеть, трогать и т.п. или воспринимать умом: понимать. Целое, из которого состоит дуальная пара нельзя никак воспринять, кроме как таким же целым, которое есть внутри. Оно не имеет ни имени, ни формы. Например, как выглядит или переживается целое для дуальных пар: мужчина-женщина, плотность-пустота, жизнь-смерть, верх-низ?

Однако вещи, которые проявлены в нашем мире и имеют плотную форму, несут в себе обе противоположности и их можно увидеть. Например, у карандаша есть два конца, у шара/мячика есть внутреннее и внешнее.

Вывод. Когда человек соединяет противоположности, полученное целое – паранормальное явление, то есть явление нормальное для пары – обретает форму и жизнь в нашем плотьном мире. Например, когда два обладающих сильными зарядами полюса были соединены проволокой, в нашу жизнь вошло электричество – паранормальное явление. А оно уже вытянуло за собой из нави множество других вещей.

И последнее. Дуальные пары это свойство природного ума-вилы, двойные узлы (см. выше) это свойство отрицающего, борющегося ума-эго.

Работа с парами. Сначала нужно начать размышлять над противоположностями в паре. Это можно делать в повседневной жизни или в медитации.

Что означает размышлять (медитировать) над дуальной парой и противоположностями в ней? Во-первых, необходимо прояснить для себя значение слова, обозначающего рассматриваемую противоположность, и состояние, которое несёт в себе каждая из противоположностей (каждое слово, каждая мысль несёт в себе определённое состояние, которое мы можем прочувствовать внутри). Например, вы работаете над парой «близко–далеко». Важно прояснить для себя, что означает слово «близко». Для этого можно воспользоваться толковым словарём или поговорить с друзьями и спросить их мнение относительно значения этого слова, а потом прочувствовать его на внутреннем уровне. То же самое следует проделать и со словом «далеко».

Важно также прочувствовать противоположности как состояния.

Далее нужно поискать, как и где противоположности в паре соприкасаются, включают друг друга. Как только вы увидели, что «близко» включает в себя «далеко», и наоборот, это знак того, что вы вплотную приблизились к решению этой пары.

Следующий этапзаключается в том, чтобы сесть расслабленным, поднять в себе эти слова и сопровождающие их состояния и просто смотреть прямо между ними. В этот момент в голове не должно быть никаких мыслей, а только значение слов на уровне состояний. Можете мысленно разместить каждое из состояний слева и справа от себя. Чувствуйте их, давайте им быть.

Что происходит в результате такого размышления над дуальной парой? Через некоторое время она схлопывается.

Когда вы будете размышлять над ней, вы увидите, что каждая дуальная пара имеет образ шара. В результате просто сидения и смотрения на неё она схлопывается. Это происходит неожиданно, и в этот момент вы можете испытать лёгкий шок, вздрогнуть. Далее вам вдруг всё становится ясно, вы испытываете нечто похожее на эйфорию или состояние блаженства и можете даже расхохотаться, так становится всё просто и ясно. Иногда сквозь смех прорываются слёзы, слёзы радости и облегчения.

Это состояние называется «Озарение». Всё действительно становится настолько просто и ясно, что вы недоумеваете, как раньше этого не замечали и как люди не видят этого. Но как только вы попытаетесь что-то объяснить, у вас не найдётся слов, чтобы описать это. Вы увидите бессилие слов. Потом, конечно, слова найдутся, но всё равно будет ощущаться их ограниченность.

Реакцией на такое яснознание будет то, что слова «близко» и «далеко» потеряют для вас привычное значение. Вы теперь находитесь не внутри смыслов этих слов, а обнимаете их и одновременно являетесь ими, то есть вывыходите из сети ума. Поэтому вы больше не видите различий между ними. Они – одно и то же для вас и одновременно они разные и равные, никто из них ни лучше, ни хуже.

Когда у вас будут спрашивать о них, вы будете прилагать усилие, чтобы понять, о чём идёт речь. Произнося их, вы можете запнуться, потому что слова не передают истинного смысла, который хотите в них вложить, они ограничены. Это всё знаки того, что вы расширили своё понимание истинного положения вещей в той или иной области. Чтобы легче понять, о чём идёт речь, вспомните, как вы объясняете что-то ребёнку. Вы запинаетесь и чувствуете, что не можете этого сделать.

Другим следствием схлопывания пары будет приобретение трёхмерного видения. Да, мы способны видеть глазами трёхмерный мир, но этого нельзя сказать об уме. Ум, несмотря на то, что он рисует трёхмерные изображения, всё равно видит и мыслит в плоскости. И дуальные пары он также воспринимает находящимися в плоскости на одной прямой. Когда вы начнёте приобретать целостное видение, у вас появится ощущение, как будто вы смотрите на плоскость с дуальными парами сверху. Вы начнёте по-настоящему мыслить трёхмерно.

Существует множество дуальных пар, и почти все они являются общими для всех людей, однако практически у каждого человека либо одна, либо сразу несколько пар являются главными. Поэтому решайте те пары, к которым вас тянет, вы – самый главный для себя авторитет.

Как-то мне позвонил мой читатель, поблагодарил меня и рассказал, что освободился из тюрьмы, решая именно дуальные пары. Каждый раз, когда он решал очередную дуальную пару, ему сокращали срок – здесь работал Закон Внешнее Равно Внутреннему. Так он вместо десяти лет отсидел четыре года.

Наш ум это тюрьма, в которой мы сидим и из которой нам предназначено выйти – это наша земная задача. Идя по жизни и учась любить, иногда люди создают в жизни настоящую тюрьму. Решение дуальных пар помогает выйти из тюрьмы ума на волю, тем более это работает для земной тюрьмы.

Напомню, что выход из тюрьмы ума это нахождение и обретение Любви – это и есть Целое.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)