Методические рекомендации. При изучении первого вопроса необходимо вспомнить термины «модернизация» и «индустриализация», а также раскрыть содержание понятия «коллективизация»

При изучении первого вопроса необходимо вспомнить термины «модернизация» и «индустриализация», а также раскрыть содержание понятия «коллективизация». Далее следует охарактеризовать варианты концепций индустриального развития СССР, обратив особое внимание на позицию И.В. Сталина, а также рассмотреть ход и итоги советской индустриализации. Затем необходимо проанализировать предпосылки, этапы, методы осуществления и последствия коллективизации в СССР. Завершить рассмотрение вопроса следует выяснением сущности политического режима в СССР в 1930-е гг. и влияния тоталитарной идеологии на духовной сферу жизни общества.

В ходе рассмотрения второго вопроса следует проанализировать процесс борьбы за власть в руководстве страны после смерти И.В. Сталина, выяснить причины победы Н.С. Хрущева. Далее необходимо отразить влияние критики сталинизма на внутреннюю и внешнюю политику СССР, рассмотреть содержание и последствия реформ Н.С. Хрущева в административно-политической, социально-экономической и культурной сферах, причины его отстранения от власти. Затем перейти к анализу периода правления Л.И. Брежнева и его преемников – Ю.В. Андропова и К.У. Черненко. Особое внимание обратить на экономические реформы середины 1960-х гг., попытки возрождения сталинизма и усиление роли КПСС в жизни советского общества, а также показать причины научно-технологического отставания СССР от стран Запада к началу 1980-х гг.

В третьем вопросе необходимо выяснить причины «перестройки», раскрыть смысл терминов «плюрализм», «гласность», «ускорение». Далее охарактеризовать политические и экономические реформы М.С. Горбачева. Особое внимание уделить становлению многопартийности после утраты КПСС монополии на власть и формированию рыночной экономики. Затем следует рассмотреть ключевые моменты внешнеполитической концепции М.С. Горбачева, получившей название нового политического мышления, а также проанализировать предпосылки, процесс и последствия распада СССР и подготовиться к дискуссии на тему: «Почему не удалось предотвратить развал СССР?».

Основная литература

1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: учебное пособие. М., 2011. С. 314–324; 380-440.

2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: учебник для вузов. М., 2012. С. 364-381; 427-467.

3. Кузьминых А.Л. Отечественная история: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы курсантов, студентов и слушателей. Ч. 3: Советское государство в 1918–1991 гг. Вологда, 2009. С. 34-63; 163-219.

4. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2010. С. 638–657; 688-736.

Дополнительная литература

1. Алексеев В.В., Алексеева Е.В. Распад СССР в контексте теорий модернизации и имперской эволюции // Отечественная история. 2003. № 5. С. 3-20.

2. Бахтурина А.Ю. История России ХХ – начало XXI в.: учебное пособие. М.; Владимир, 2010. С. 356-454.

3. Боханов А.Н., Горинов М.М. История России с древнейших времен до конца XX века. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_
Buks/History/Bohan/34.php.

4. Боффа Дж. История Советского Союза: в 2-х. Т. 1. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Boffa/index.php.

5. Дождиков А.В. Политический менеджмент И.В. Сталина: репрессии как радикальное средство ротации управленческих кадров // Социально-гуманитарные знания. 2011. № 1. С. 308-322.

6. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. Н.Д. Козлова. М., 2010. С. 447-459; 593-645.

7. Советский Союз. Последние годы существования (1985-1991) // История России в новейшее время 1985-2009 гг.: учебник / отв. ред. А.Б. Безбородов. М., 2010. С. 8-105.

8. Кропачев С.А. «Большой террор» и его жертвы в зеркале советской пропаганды 1937–1938 годов // Российская история. 2011. № 2. С. 116–124.

9. Медушевский А.Н. Перестройка и причины крушения СССР с позиций аналитической истории // Российская история. 2011. № 6. С. 3-30.

10. Некрасова М.Б. Отечественная история: учебное пособие. М., 2008. С. 291-342.

11. Новейшая история России. 1914–2005: учебное пособие / под ред. М.В. Ходякова. М., 2007. С. 346-425.

12. Отечественная история: учебное пособие / под ред. В.В. Фортунатова. СПб., 2005. С. 403-447.

13. Пилько А.В. У истоков «холодной войны»: создание НАТО и его последствия (1947–1955) // Вестник Московского университета. Серия 8. История. 2008. № 2. С. 22-38.

14. Сахаров А.Н. 1930: год «коренного перелома» и начала большого террора // Вопросы истории. 2008. № 9. С. 40-69.

15. Секиринский Д.С. М.С. Горбачев, перестройка и американское общество: 1985–1991 годы // Российская история. 2010. № 5. С. 95-110.

16. Сетов Р.А. «Холодная война»: современные трактовки в теории международных отношений // Вестник Московского ун-та. Сер. 8. История. 2008. № 2. С. 3-21.

17. Фортунатов В.В. Загадка и разгадка Горбачева // Фортунатов В.В. Новейшая история России в лицах. 1917-2008. СПб., 2009. С. 215-277.

18. Чемоданов И.В. Была ли в СССР альтернатива насильственной коллективизации? // Вопросы истории. 2006. № 2. С. 156-162.

19. Шахрай С.М., Станских С.Н. Мифология распада СССР // Журнал российского права. 2010. № 1. С. 127-137.

Поиск по сайту: