Неделя 5

Кредит час 9

Лекция № 5

Тема: ПРОГРАММА КОНКРЕТНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Содержание лекции

Методологическая часть программы - формулировка и обоснование проблемы, указание цели, определение объекта и предмета исследования, логический анализ основных понятий, формулировка гипотез и задач исследования.

Методическая часть – определение обследуемой совокупности, характеристика используемых методов сбора первичной социологической информации, логическая структура инструментария для сбора информации, логическая схема обработки информации на ЭВМ.

Литература:

Тощенко Ж.Т. Методологические проблемы социологии как основа построения курса //Соц. иссл. 1993, №10

Шаленко В.Н. Программа социологического исследования. М., 1987.

Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996 г.

Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987г.

Неделя 6

Кредит час 11

Лекция № 6

Тема: БАЗИСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ.

Адаптивный аспект поведения как предмет социологической теории. Идейные источники теоретико-поведенческой социологии. Социальное действие по Веберу, Парсонсу. Влияние концепции Вебера на понимающую социологию. Бихевиористская стратегия исследования поведения в США. Дедуктивно-номологическая модель объяснения. Общие законы и гипотезы теоретико-поведенческой социологии. Объяснительные возможности моделей социального научения. Коллективное поведение. Задачи социологии и обоснование дедуктивного построения социологической теории Дж. Хомансом. Критика функционалистского объяснения в социальных науках. Анализ исторического, экономического и психологического объяснения и обоснование психологической редукции в изучении социального поведения. Гипотезы успеха, раздражения, ценности, потребности и пресыщения, фрустрации и агрессивности, их взаимосвязь и связь с бихевиористской теорией научения. Объяснение Дж. Хомансом структуры социального взаимодействия, возникновения социальных норм и социальных институтов. Критика бихевиоризма в социологии.

Литература:

Вебер М. Основные социологические понятия. Избранные произведения. М., 1990г

Парсонс Т О социальных системах. М. 2002г

Неделя 7

Кредит час 13

Лекция № 7

Тема: СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕРАКЦИЯ.

Содержание лекции

Социальная активность субъекта как предмет теории социального действия. Антропологические воззрения Дж. Мида и понятие символического взаимодействия (интеракции). Знаки, жесты и значимые символы. Способность "усвоения роли другого" и формирование общих основ социальной коммуникации людей. Социализация личности, импульсивное и рефлектирующее "Я". Возникновение идентичности и самоконтроля в процессе социального взаимодействия. Три допущения Г. Блумера о значении, интеракции и интерпретации в социальной ситуации. Символический интеракционизм о процессуальности социальной жизни. А. Шюц о смысловом строении социального мира. Сферы "смысловой реальности". Естественная установка и прагматический мотив поведения в повседневном мире. Запас знаний, типизации и идеализации в процессе интерпретации социального мира. Темпоральная и смысловая структура социального действия. Мотивы и взаимные перспективы в социальном взаимодействии. Проблема социального порядка в феноменологической социологии. Институционализация и легитимация социальных отношений. Общество как объективная и субъективная реальность. Методологические принципы объективного познания в феноменологической социологии. Синтез теоретических положений символического интеракционизма, феноменологической социологии и философии прагматизма в этнометодологии. Конгруэнтность систем релевантности в социальном взаимодействии. Практические теории в мире повседневности и "документальный метод интерпретации" действительности. Функции индексных и контекстовых понятий. Конститутивные и свободные правила социального взаимодействия, методы его нормализации. "Кризисные эксперименты" Г. Гарфинкеля и их методологическое значение. Влияние этнометодологии на эмпирические исследования.

Литература:

Поиск по сайту: