АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Неделя 8. Понятие социализации. Психологический, педагогический и социологический подходы к изучению социализации

Читайте также:
  1. I этап—первая неделя.
  2. II этап — вторая неделя.
  3. II этап — вторая неделя.
  4. Газета «Неделя» (1866–1901) в конце 60-х — начале 70-х гг. Н. Курочкин как редактор газеты в 1868 г.
  5. Газета «Неделя» как демократическое издание (1860-е – начало 1870-х годов).
  6. Газета «Неделя» как демократическое издание (1860-е – начало 1870-х годов).
  7. Газета «Неделя» как демократическое издание (1860-е – начало 1870-х годов).
  8. Государство рабочих и партийная неделя
  9. Мебель (пятнадцатая неделя)
  10. Неделя 11
  11. Неделя 12
  12. Неделя 13

Кредит час 15

Лекция № 8

Тема: СОЦИАЛИЗАЦИЯ.

Содержание лекции

Понятие социализации. Психологический, педагогический и социологический подходы к изучению социализации. Социализация как процесс возникновения идентичности человека и освоения социальных ролей. Первичная и вторичная социализация, их особенности. Ресоциализация и альтернация. Агенты, институты и механизмы социализации. Ролевая концепция личности. Культурно-антропологическая, психоаналитическая, интеракционистская, ролевая, бихевиористская, когнитивистская модели социализации и их значение для социологии.

Литература:

Американская социологическая мысль. М 1996г

Баразгова Е.С. Американская социология / традиция и современность. Екатеринбург.1997г.

История социологии: Учеб. пособие /А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г.Румянцева и др.; Под общ. ред. А.Н. Елсукова и др. – 2–е изд. – Минск: Выш. шк., 1997.

Очерки по истории теоретической социологии XIX - начала XX вв. М., 1994

Кузнецова Социология молодежи. М 2005г

Неделя 9

Кредит час 17

Лекция № 9

Тема: СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

Содержание лекции

Биологическое и социальное неравенство. Фундаментальные объяснения социального неравенства. Социальная стратификация и социальная мобильность. Рабовладение и рабовладельческое общество. Каста и кастовое общество. Сословие и сословное общество. Классообразующие признаки и общественные классы. Понятие "класса в себе" и "класса для себя" К. Маркса и Ф. Энгельса. Определение классов Лениным. Теория классового общества. Социальные слои и классические критерии их выделения. Одномерные и многомерные модели социальной стратификации. Дополнительные критерии социального неравенства и неиерархические модели стратификации. Стратификация советского общества. Модель Инкельса.

Литература:

Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М.1996г.

Неделя 10

Кредит час 19

Лекция № 10

Тема: СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Содержание лекции

Структура социальных институтов. Институциональные статусы, роли, нормы, материальные атрибуты института и их взаимосвязь. Важнейшие социальные институты и их функции. Социология институтов. Теории возникновения и изменения институтов. Роль организаций в современном обществе. Типы организаций. Структура и процессы в формальной организации. Управление организациями. Исследование бюрократии и менеджмент.

Литература:

Андреев Ю.П. Социальные институты: содержание, функции, структура. Свердловский университет, 1898 г.

Елизаров В.В. Перспективы исследования семьи. М., 1987

Мацковский М.С. Социология семьи: проблема, теория. методология. М., 1983 г.

Сорокин П.А. Человек, цивилизаций, общество. М., 1992 г.

Елизарова Л. и др. Становление среднего класса. Модель оценки уровня жизни и социоэкономического поведения казахстанских семей //Мысль, 1996. №11.

Лисовский В.Т. Советское студенчество. Социологические очерки М., 1990 г.

Дмитриев В. На рубежах социальной защиты. Мысль, 2002, №1.

Жаназарова З. Семейный социум как предмет внимания социальных работников-«Саясат», №4, 2004

Алимбекова Г. Факторы семейного насилия в отношении женщин -«Саясат», №4, 2004

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)