Трех-, четырехгодовое или очное обучение больше не является стандартом

Поскольку обучение и работа переплелись, поэтому идея очного обучения, а затем работы, потеряет свою привлекательность для многих. Уже мы видим

значительный рост студентов-заочников и выпускником, стремящихся улучшить свои

знания, навыки и квалификацию. Теперь, однако, особенно в

условиях глобальной экономической нестабильности, многие 18- -22-летнего возраста,

предпочитают совмещать работу и учебу, которая может сократить их финансовую задолжность, увеличить их шансы на трудоустройства и уменьшить риск ожидания трех

или четырех лет, чтобы увидеть, что доступно. Кроме того, это увеличивает количество

потенциальных наставников, которые играют важнейшую роль в прогрессе молодого человека на

ранних этапах карьеры.

В настоящее время, нормативные режимы и механизмы для поддержки студентов

иногда выступают в качестве препятствий для изменений в том отношении, что без

сомнений здесь еще один плюс для традиционного университета, которому помогут

инновации и современные технологии. Поскольку технология может объединить большой объем данных и сообщить о нем решительно, другие действия, помимо присуждения степени университета, может совершить человек, готовый для работы. Подъем управляемого означает, что навыки и обучение оцениваются судя по достижениям,продемонстрированному мастерству, а не по завершении курса в течение установленного периода времени.

Мы еще не сказали много о влиянии этих тенденций на магистров и профессиональные степени, но границы между бакалавриатом и послевузовским образованием стираются перед стоимостью и ценностью альтернативных и более гибких программ обучения. Даже долго застойные в правовой сфере образования в США начинает меняться. Американская ассоциация юристов недавно провела рабочую группу по вопросу о будущем юридическое образования и поступило много предложений, начиная от снижения требуемой степени от трехлетнего к двухлетней программе до создания пути обучениями, которым пользуются медсестры.

Создатели экономических ценностей - предприниматели – способны эффективно превратить исходные материалы в в нечто большее. Они все реже будут нанимать штатных сотрудников и вместо тех, которые демонстрируют высокую компетентность в конкретной задаче. Эта компетенция измеряется их послужным списком в выполнении этой задачи, а не их основными полномочиями. Люди должны постоянно учиться и улучшить свои навыки. Это уже не разумно ожидать, что большие первоначальные инвестиции в школьном возрасте окупятся в течение всей жизни. Экономика и технологии в настоящее время меняются слишком быстро для студентов, чтобы не отставать: компьютерный язык, изученный за четыре года,может стать устаревшими в момент окончания курса обучения. Молодые люди должны готовить себя к жизни непрерывного повышения квалификации и развития навыков.

Поиск по сайту: