Модель 2: общий университет

Пользуясь глобально разработанным содержанием и адаптируя его для своих студентов, общие университеты могут обеспечить хорошее образование для быстро развивающегося в мировом масштабе среднего класса (и других), представители которого осознают, что среднего образования недостаточно, чтобы получить работу в будущем.

Эти университеты будут использовать преимущественно как онлайн, так и смешанные подходы (при возможном сотрудничестве с важными организациями) и обучать сотни тысяч студентов одновременно. Эти студенты в большей степени увидят, что значительная цена деньгам и времени предложена именно этими учреждениями по сравнению с университетами среднего и низкого уровня. Разнообразие курсов и возможностей обучения будет распространяться далеко за пределы того, что может быть предложено традиционным колледжем из кирпича и извести, позволяя студентам адаптировать и выстраивать свое обучение в соответствии с их личными интересами и увлечениями на тот период времени, который им больше всего походит. Предложения общего университета будут все чаще распространяться на сферу реальных навыков на рабочем месте. Они также дополнят профессорско-преподавательский состав специалистами-практиками из бизнеса и других областей, которые будут видеть взаимодействие с университетом не только как обеспечение престижа, но и как доступ к хорошо образованным талантливым учащимся.

Из-за характера отрасли довольно быстро появится объединение онлайн провайдеров, в котором останутся только сильнейшие. В то же время, многие университеты среднего и низкого уровня придется расформировать или преобразовать, поскольку они могут стать неактуальными.

Некоторые общие университеты возникнут из классических университетов 20 века в развитых странах, закрывая свои двери в буквальном смысле и перемещаясь полностью в интернет. Та же самая тенденция произошла и в газетном бизнесе. Другие университеты появятся в ставших недавно развитыми странах, например, в Бразилии, которая выдвинула себя на передний план по достижениям в онлайн образовании. Некоторые из университетов будут прибыльными, одни будут преимущественно профессиональными, а другие же будут шире.

Модель 3: оптимальный (удобный) университет (niche university)

Конечно, по определению, каждый такой университет будет отличаться от других и для этого существует несколько возможностей. В США у таких классических колледжей искусств Вильямса, Оберлина, Льюиса и Кларка безусловно есть будущее: небольшой студенческий городок, красивый кампус, высококвалифицированное преподавание и чувство единения привлекут студентов, и позволят таким университетам процветать.

Новый гуманитарный колледж – новое частное коммерческое учреждение в Великобритании стремится перенести свой опыт работы в центр Лондона. Плата за обучение в два раза выше, чем в государственных университетах

(18 тысяч фунтов по сравнению с 9). Это, безусловно, привлекает талантливый профессорско-преподавательский состав, работающий на полную ставку и небольшое количество таких мировых знаменитостей как Найл Фергюсон. Кроме того, гарантирует «более широкую программу изучения гуманитарных наук гораздо большего содержания, чем стандартная степень бакалавра» и «более личностный подход в обучении с преподавателями, готовыми помочь студентам развить их научный, профессиональный и личностный потенциал». Данное учреждение работает только первый год, поэтому, слишком рано говорить, будет ли его программа иметь успех, но это может оказаться таким (niche) предприятием, которое станет удачным.

Он действует всего год, поэтому невозможно сказать, будет ли проект успешным, но он может занять как раз свободную нишу на рынке. Стоит также отметить независимость этой концепции от современных технологий.

Другой недавний проект в Великобритании - это Юридический Колледж, обладающий традиционным правом присваивать учёные степени, недавно был продан частной фирме, который ясно видит возможную прибыль в секторе высшего образования.

Университет Минерва, расположенный в Сан-Франциско,- это смелая попытка обслуживания элитного сегмента рынка через интернет. Он нацелен на предоставление высококачественного образования от ведущих преподавателей за цену в 2 раза меньше, чем в традиционной школе. Лекции будут проводиться через видеосвязь в семи странах и будут сопровождаться дискуссиями и обсуждениями, управляемыми преподавателями. Основной сектор здесь – это высший эшелон студентов на развивающихся рынках, которые не могут позволить себе обучение в элитных институтах из-за цены или проблем с визой.

Поиск по сайту: