Всё начинается с потребностей

Словарь Ожегова говорит, что «потребность» – это нужда в чём-то, это острая надобность, требующая непременного удовлетворения.

Психологи утверждают, что у каждого нормального человека в любой момент жизни (и в любой день жизни, и в любой час) есть какая-то потребность. Она может быть одна, их может быть несколько. Чего не бывает - так это того, чтоб не было не одной. И даже если вы говорите: «Я уже ничего не хочу» - на самом деле вы хотите хотя бы того, чтоб от вас отвязались.

Одни из них (этих естественных человеческих потребностей) мы удовлетворяем автоматически. Мы, например, не задумываемся, что дыхание – потребность, дышим себе и всё. Но стоит попасть в смог, или на какую-нибудь на помойку, как потребность дышать нормальным, чистым и «вкусным» воздухом тут же напомнит нам о себе. Мы быстренько постараемся оттуда сбежать, а если такой возможности не будет, срочно начнём ее изыскивать.

Такие биологические потребности – на уровне инстинкта. Например, потребность в воде, еде, сне. Без удовлетворения биологических потребностей, ясное дело, мы не можем обойтись. Но интересно, что и без важных небиологических – тоже обойтись не можем.

Например, потребность в общении. Можно сколько угодно твердить (и искренне считать), что «никто мне не нужен», но, отсидев в одиночестве какое-то время, вы всё равно шагнёте к людям. Хотя бы затем, чтобы поругаться (вот так по-дурацки потребность в общении вы всё-таки инстинктивно удовлетворяете).

Итак, базовая потребность - это не прихоть, не каприз и не вредность: это насущная необходимость. И даже если очень захочет, человек не может сказать себе «цыц!» и забыть о том, что ему нужно есть, общаться, получать информацию.

Посмотрите вот на эту пирамидку. Это и есть те потребности, без удовлетворения которых человек не может быть счастливым

потребность

в самоактуализации

потребность в уважении

потребность в любви и близости

потребность в безопасности

физиологические потребности

(такую иерархию потребностей предложил Абрахам Маслоу)

Потребности человека образуют нечто вроде иерархии:

внизу – витальные, то есть важные для выживания;

выше – социальные, потому что каждый человек хочет чувствовать себя признанным и любимым окружающими (особенно важно, чтобы о был признан и любим «своими» - родителям, воспитателями, друзьями);

на самой вершине – потребность в самореализации – то, что касается уже предназначения человека на Земле.

Такой порядок не универсальный (многое зависит от характера, развития человека и т.п.); и количество базовых/основных потребностей, и какая за какой идёт – спорный в психологии вопрос.

Но несомненно то, что потребности

\/ изменчивы и динамичны: удовлетворишь одну – тут же появляется другая;

\/ наши влечения, и мотивы наших поступков подчиняются нашим потребностям.

Такие жизненно важные потребности есть, конечно, и у каждого ребёнка.

Когда его потребности не удовлетворены, он будет чувствовать, что ему чего-то не хватает. Вряд ли ребенок понимает, чего конкретно, но он будет нервничать, капризничать, ныть. Впрочем, все родители знают не хуже нас, как ведут себя недовольные дети, так что есть даже общеродительский крик души: «Чего тебе еще надо?», «Чего тебе не хватает?»

Итак, от того, как удовлетворяются эмоциональные потребности, зависит:

1. Как ребёнок чувствует себя (злой он или довольный, радостный или подавленный);

2. Каким будет его поведение (послушный или не послушный, открытый или замкнутый, нытик или весёлый человек)

Чем полнее удовлетворяются потребности – тем легче с ребёнком договориться, тем лучше он себя ведёт

Поиск по сайту: