|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Знакомство с трудом сельских жителейЦели: знать о том, что сельские труженики занимаются животноводством, овощеводством, садоводством, полеводством, народными ремеслами; то, какие продукты питания производят сельские труженики, как перерабатывается полученная продукция, в каком виде продается в магазинах; уметь рассказывать о труде сельских жителей, используя знания, полученные при изучении темы и личный опыт; понимать, что труд сельских жителей тяжелый, часто зависит от погодных условий, поэтому надо бережно относиться к результатам труда и уважительно к самим труженикам. Материалы: картинки с изображением фермы, сада, полей, теплиц, мастерских, молочных и мясных продуктов, овощей, фруктов и разных продуктов из них (консервы, замороженные, сушеные), шерстяные и пухо-перовые изделия; картинки с изображением машин, которые помогают сельским труженикам; эмблемы для команд, изображающие животноводов, садоводов, овощеводов, хлеборобов, мастеров по народным промыслам. * * * 1. Педагог разбивает детей на пять команд по направлениям работы сельских тружеников. Предлагает выбрать эмблемы и обозначить себя. Затем из общего числа картин выбрать обозначающие труд данной команды и продукцию, которую они производят; машины, которые им помогают. Дети в команде договариваются о том, кто о чем рассказывает. Основному рассказчику помогают все остальные. По результатам дети получают фишки, определяется команда-победитель, которая рассказала подробнее и правильнее всех. 2. Вторая оценка идет по результатам отгадывания загадок о сельскохозяйственных машинах. · Уберет с полей он свеклу И картофель откопает, Срежет стебель кукурузы. Лен он тоже убирает. Сам отделит он колосья, У пшеницы, ячменя. И в машину сам насыплет В кузов доверху зерна. (Комбайн.)
· Землю пашет под посевы И с прицепом может сеять. Даже саженцы сажает, Людям очень помогает. (Трактор.)
· Стометровые крылья Мощный трактор несет. Поливает он посевы, Им засохнуть не дает. Может подкормить растенья И вредителей залить. Вместо дождика на поле Может людям он служить. (Поливальная машина.)
· Чтоб вредители не съели На полях весь урожай, Я их сверху посыпаю Порошком — уничтожаю. Словно птица я летаю. Распыляю для растений Удобрения, лекарства. Без меня всем полеводам Было б трудно. Это ясно. (Самолет сельскохозяйственной авиации.)
· Электрическая чудо-наседка ' В птичнике есть. Высиживает столько цыплят, Что просто не счесть. Сама следит за влагой и теплом, А если что, раздастся громкий звон: (Инкубатор.)
· Аппаратом меня называют, Коровам на вымя надевают. Четыре стаканчика есть у меня, Резиновые шланги и трубка одна. Я вместб доярки корову дою. Работу свою и коровок люблю. (Доильный аппарат.)
· Сено сушу, ворошу, в снопы вяжу. (Сенокосный комбайн.)
· Шерсть у овечек я стригу, Им жарким \летом помогу. Жужжу, как шмель, я целый день. Работать с мастером не лень. (Электромашинка для стрижки овец.)
· Стоит терем-теремок. — Кто в тереме живет? — Кто в хрустальном живет? — Я, огурец-молодец. — Я, капуста — расту густо. — Я, репка — зеленая кепка. — Я, лучок — собирай в пучок. В тереме всегда тепло, Даже ночью в нем светло. Дождик поливает грядки. Все с приборами в порядке. (Теплица.)
· Корм для животных мельчу, крошу, В кормушки разношу. (Автоматическая кормушка.)
· Водой животных напою, В поилки воду им налью. (Автопоилка.)
· Железный нос в землю врос. Режет, копает, металлом сверкает. (Лопата, плуг.)
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |