ІІІ. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВА СИСТЕМА КОНТРОЛЮ І ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТА

3.1. Модульно-рейтингова система контролю і оцінювання (MPC) базується на модульній побудові навчального процесу, систематичному поточному контролі і накопиченні рейтингових балів за різнопланову навчально-пізнавальну діяльність у періоді навчання. Організація MPC побудована на розподілі навчального матеріалу з дисципліни у всіх його складових на модулі.

3.2. Оцінювання здійснюється за кожною складовою навчальної діяльності шляхом визначення рейтингової оцінки iv. Рейтинг з дисципліни RD - це кількісна оцінка за багатобальною шкалою рівня засвоєння дисципліни та якості поточної навчальної діяльності. Вона формується як сума рейтингових оцінок за різні види і періоди навчальної роботи, а також заохочувальних балів rs: RD = rk + rs.

3.3. Заохочувальні рейтингові бали з навчальної дисципліни можуть нараховуватись за додаткові види навчальної роботи, визначені кафедрою викладання дисципліни. Наприклад, за результативну участь в олімпіадах різних рівнів та конкурсах наукових робіт, за виконання оглядово-аналітичних робіт, за доповіді на наукових конференціях та наукові публікації тощо. При цьому підсумкове значення рейтингової оцінки гк та заохочувальних балів rs не може перевищувати максимально можливе значення RD з навчальної дисципліни.

3.4. Шкала оцінювання з дисципліни (R) визначається пропорційно до загального обсягу навчальної роботи з дисципліни: R = 40 К, де К- загальний обсяг навчальної дисципліни у кредитах,

3.4.1 Для спрощення розрахунку і обліку рейтингових балів студента кафедра має право прийняти рішення про застосування умовної рейтингової шкали оцінювання, незалежної від обсягу дисципліни, [R] -100 балів для будь якої навчальної дисципліни. Це зазначається в Регламенті модульно-рейтингової системи контролю і оцінювання та у відомості семестрової атестації.

3.4.2 При застосуванні умовної рейтингової шкали [R] рейтингові бали, отримані студентом за цією шкалою, у навчальній картці, що формується деканатом, перераховуються в автоматичному режимі за відповідною програмою АСУ у рейтинговий бал за шкалою R.

3.5. Розподіл рейтингових балів (шкали оцінювання) за видами навчальної діяльності та контрольними заходами здійснюється провідним викладачем (лектором) дисципліни відповідно до вагомості цих складових у навчальному процесі та залежно від змісту конкретної навчальної дисципліни і методики її викладання.

3.6. Незалежно від значення Я- шкали оцінювання повинні витримуватися такі співвідношення між оцінками ЕСТ8-шкали, національної п'ятибальної шкали та рейтинговими балами:

Шкала оцінювання ЕCTS Визначення Національна п'ятибальна шкала оцінювання. Рейтингова бальна шкала оцінювання

А ВІДМІННО - відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок 5,0(відмінно) 0,90R < RD <1,00R

В ДУЖЕ ДОБРЕ - вище середнього рівня з кількома помилками 4,5(дуже добре) 0,80 R < RD < 0,90R

С ДОБРЕ - в загальному правильна робота з певною кількістю помилок 4,0(добре) 0,65 R < RD < 0.80R

D ЗАДОВІЛЬНО - непогано, але зі значною кількістю недоліків 3,5(задовільно)

0,55R < RD <0,65R

Е ДОСТАТНЬО - виконання задовольняє мінімальні критерії 3,0(достатньо) 0,50R S RD < 0.55R

FX НЕЗАДОВІЛЬНО - можливе повторне складання 2 (незадовільно) 0,35R < RD < 0,50R

F НЕПРИЙНЯТНО-необхідний повторний курс з навчальної ДИСЦИПЛІНИ І (непрнйнятно) RD < 0,35R

3.7. Успішність навчання студента відображається у відомості семестрової атестації, індивідуальному навчальному плані студента, навчальній картці студента і визначається за багатобальною шкалою оцінювання, паралельно за п'ятибальною національною шкалою та міжнародною шкалою оцінювання ECTS шляхом переводу рейтингових балів у відповідну оцінку за наведеною у п. 3.6 таблицею.

3.8. Підсумкова оцінка (за п'ятибальною шкалою оцінювання) з навчальної дисципліни, яка викладається протягом декількох семестрів, визначається сумарним значенням накопичених рейтингових балів за всі семестри навчання, незалежно від того, які семестрові оцінки за п'ятибальною шкалою були отримані у відповідних семестрах. При цьому вона може відрізнятись від оцінки за останній семестр, не впливає на критерії призначення стипендії І як підсумкова зазначається у додатку до диплому за певним освітньо-кваліфікаційним рівнем.

3.9. При вирішенні питань переведення та поновлення студентів на навчання, перезарахування навчальних дисциплін або ліквідації академічних розбіжностей визначення успішності студента здійснюється за національною шкалою оцінювання та шкалою ECTS, рейтингові бали студентові нараховуються у відповідності до діючих в університеті навчальних планів за середнім значенням відповідного діапазону перевідної таблиці оцінювання (див. табл. п. 3.6).

3.10. Технологія впровадження MPC з дисциплін приймається кафедрою на підставі нормативних документів університету, відповідальність за організацію та проведення модульно-рейтингової системи навчання несе викладач, який веде дисципліну, та завідувач кафедри.

Поиск по сайту: