АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

II. Формулювання мети і завдань уроку

Читайте также:
  1. II. Оголошення теми, мети і завдань уроку.
  2. III. Підсумок уроку.
  3. III. Підсумок уроку.
  4. III. Самостійне виконання учнями практичних завдань
  5. III. Формулювання мети і завдань уроку
  6. III.Формулювання мети і завдань уроку
  7. III.Формулювання мети і завдань уроку
  8. III.Формулювання мети і завдань уроку
  9. IV. Підсумок уроку.
  10. IV. Підсумок уроку.
  11. IV. Підсумок уроку.

Мета уроку — вивчити формулу перетворення квадрата двочлена у многочлен стандартного вигляду.

Завдання — доведення формули (а ± Ь) = а2 ± 2аЬ + Ь2 та вироблення умінь її застосовувати при перетворенні виразів.

III. Актуалізація опорних знань та умінь
Усні вправи.

1. Прочитати вираз:

1) (а + 5)2;

2) а2+52;

3) а2-52;

4) (а-5)2;

5) а2-2-а-5 + 52;

6) а2 + 2'и-5 + 52.

2. Виконати дії: 3.

1) (2а)2;

4. Виконати множення:

5. Порівняти значення виразів:

IV.Формування знань .
 Формування знань здійснюється дедуктивним методом: спочатку

доводимо, що а після цього

формулюємо ці алгоритми вербальне та ілюструємо кількома прикладами різного рівня складності.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)