IV. Підсумок уроку. Стоїть дуб, на ньому 12 гілок, на кожній гілці по 4 гілочки, на кожній гілочці по 7 жолудів

Загадка 1

Стоїть дуб, на ньому 12 гілок, на кожній гілці по 4 гілочки, на кожній гілочці по 7 жолудів. (Рік, місяці, тижні, дні.)

Загадка 2

Вони несхожі на обличчя. Різниця вічна є у них: він завше всіх до праці кличе, вона до сну скликає всіх. (День і ніч.) — А разом що буде? (Доба.)

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018: 6

2) Порівняй.

ц o т год o 45 хв

№ 2

1) 335208: 8 – 39876

2) Порівняй:

м o дм год o 45 хв

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018: 6

2) Порівняй.

ц o т год o 45 хв

№ 2

1) 335208: 8 – 39876

2) Порівняй:

м o дм год o 45 хв

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018: 6

2) Порівняй.

ц o т год o 45 хв

№ 2

1) 335208: 8 – 39876

2) Порівняй:

м o дм год o 45 хв

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018: 6

2) Порівняй.

ц o т год o 45 хв

№ 2

1) 335208: 8 – 39876

2) Порівняй:

м o дм год o 45 хв

№ уроку_______ Дата_________

Тема. Визначення часу. Визначення тривалості подій за календарем. За­дачі на знаходження суми двох добутків і задачі, обернені до роз­ширених задач на суму двох добутків (№№ 995— 1002).

Мета. Вчити учнів визначати час та тривалість подій за табелем-кален-дарем. Закріплювати вміння учнів розв'язувати задачі на знахо­дження суми двох добутків і задач, обернених до розширених задач на суму двох добутків.

Поиск по сайту: