II. Розвиток математичних знань. 1) Задачу 697 розв'язати усно

1. Робота над задачами.

1) Задачу 697 розв'язати усно. (400 сторінок.)

2) Задачу 698 розглянути фронтально.

2. Повторення переставного і сполучного законів множення за вправою 694. Діти повинні детально пояснити, де учень використовує переставний закон множення, а де — сполучний.

3. Вправа 696(1).

4. Задача 693.

Відповідь на перше запитання.

1) 12 • 20 = 240 (км) — пролетів літак за 20 хв;

2) 2 • 20 = 40 (км) — пролетів вертоліт за 20 хв;

3) 400 + 40 - 240 = 200 (км) — відстань між вертольотом і літаком через 20 хв.

(ІІ варіант 3-ої дії: 400 – 240 + 40 = 200 (км).)

Відповідь на друге запитання.

Якщо через 20 хв відстань між літаком і вертольотом зменшилася у 2 рази (400: 200 = 2 (рази)), то ще через 20 хв вона становитиме 0 км, тобто літак порівняється з вертольотом через 40 хв (20 + 20 = 40 (хв)).

Відповідь на третє запитання.

1 год = 60 хв

1) 12 • 60 = 720 (км) — пролетить літак за 1 год;

2) 2 • 60 = 120 (км) — пролетить вертоліт за 1 год;

3) 720 — 400 — 120 = 200 (км) — відстань між літаком і вертольотом че­рез 1 год;

(II варіант 3-ої дії: 720 – (400 + 120) = 200 (км).) Або методом міркування:

Якщо через 20 хв відстань між літаком і вертольотом становила 200 км, ще через 20 хв літак порівнявся з вертольотом (відстань між ними стала 0 км), то через наступні 20 хв (1 год = 20 хв + 20 хв + 20 хв) літак випере­дить вертоліт — знову ж таки, на 200 км.

Поиск по сайту: