АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

VI. Закріплення знань і вироблення умінь

Читайте также:
  1. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  3. II. Засвоєння знань та вмінь
  4. II. Розвиток математичних знань.
  5. II. Розвиток математичних знань.
  6. II. Розвиток математичних знань.
  7. II. Розвиток математичних знань.
  8. II. Розвиток математичних знань.
  9. II. Розвиток математичних знань.
  10. II. Розвиток математичних знань.
  11. II. Розвиток математичних знань.
  12. III. Актуалiзацiя опорних знань учнiв.

Для закріплення алгоритмів виконання додавання та віднімання многочленів необхідно запропонувати Письмові вправи:

1) на пряме застосування отриманих відомостей (складання суми й різ­
ниці даних многочленів і перетворення складених виразів у многочлен стан­
дартного вигляду, спрощення заданих виразів; причому неприпустимою
є економія часу за рахунок виконання зведення подібних членів многочлена
усно до розкриття дужок, оскільки це призводить до помилок у майбутньому);

2) застосування алгоритмів для знаходження числових значень виразів
і розв'язування рівнянь.

 

 

VII. Підсумки уроку

 

Підставити в записи пропущені знаки та закінчити перетворення, обґрунтувавши свою відповідь:

VIII.Домашнє завдання

1. Вивчити алгоритми виконання додавання та віднімання многочленів.

2. Виконати Письмові вправи на пряме застосування алгоритмів; знахо­
дження числових значень виразів і розв'язування рівнянь із попереднім
застосуванням алгоритмів.


 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)