АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические материалы, подготовленные сотрудниками кафедры. Методические рекомендации преподавателю для проведения практического занятия на 6 курсе лечебного факультета на цикле

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. Методические основы оценки эффективности инвестиционных проектов
  4. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. II. Методические указания для студентов по выполнению индивидуальных заданий
  6. II. Организационно-методические указания.
  7. III. Методические указания для студентов заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
  8. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  9. IV. Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия
  10. VII.II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  11. В. Вундт (1832-1920) (в центре) с сотрудниками. Лейпциг, 1912.
  12. Глава 14. Материалы, изделия, машины и механизмы, применяемые при строительстве нефтегазопромысловых объектов

 

 

Методические рекомендации преподавателю для проведения практического занятия на 6 курсе лечебного факультета на цикле

«Поликлиническая терапия» по теме

«Бронхиальная астма»

Данное занятие преследует цель: совершенствование теоретических знаний и практических навыков в вопросах диагностики и лечения бронхиальной астмы в амбулаторно-поликлинических условиях.

 

ΙΙ Цель деятельности студентов на занятии

Студент должен знать:

  • Эпидемиологию и социальную значимость БА
  • Этиологию и патогенез БА
  • Современную классификацию БА
  • Клиническую форму БА в зависимости от степени тяжести и ведущего патогенетического механизма
  • Диагноз и дифференциальный диагноз БА
  • Показания к госпитализации
  • Современные стандарты лечения БА
  • Сроки временной нетрудоспособности при БА
  • Экспертиза длительной (стойкой) нетрудоспособности
  • Реабилитация больных БА в условиях поликлиники

 

Студент должен уметь:

  • В ограниченное время провести осмотр пациента, назначить дополнительные методы исследования (лабораторные и инструментальные) и поставить диагноз БА
  • Назначить лечение больным БА в соответствии с современными стандартами
  • Проводить экспертизу временной нетрудоспособности по данной нозологии
  • Осуществлять диспансеризацию больных БА

 

ΙΙΙ Содержание обучения

 

На практическом занятии разбираются следующие вопросы:

  1. Эпидемиология и социальная значимость БА
  2. Классификация БА. Клинические формы БА
  3. Клиническая картина БА
  4. Дифференциальная диагностика БА
  5. Базисные средства лечения БА
  6. Средства для купирования приступа БА
  7. Современные стандарты лечения БА.Тактика лечебных мероприятий при обострении БА.
  8. Экспертиза временной нетрудоспособности при БА
  9. Экспертиза длительной нетрудоспособности при БА
  10. Диспансеризация больных БА
  11. Реабилитация больных БА в условиях поликлиники

 

Практическое занятие начинается с предварительного выяснения уровня базисных знаний, полученных на кафедре патологической физиологии и кафедрах терапевтического профиля по изучаемой теме.

Студенты должны под контролем преподавателя приобрести навыки в проведении диагностики, лечения, проведения экспертизы нетрудоспособности во время самостоятельной работы в поликлинике и на участке у больных бронхиальной астмой.

 

IУ. Перечень наглядных пособий и средств ТСО

Таблицы с материалом по теме занятия, тестовый контроль, кодоскоп

 

У. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний

1. Этиология БА

2. Патогенез БА

3. Клиническая картина БА в зависимости от степени тяжести

4. принципы медикаментозного лечения больных БА

 

УΙ. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

  1. Стандарты диагностики и лечения больных БА в стадии обострения в условиях поликлиники
  2. Стандарты диагностики и лечения больных БА в стадии ремиссии в условиях поликлиники
  3. Показания к госпитализации больных БА
  4. Сроки ВН при БА различной степени тяжести
  5. Диспансеризация больных БА
  6. Реабилитация больных БА в условиях поликлиники
  7. Первичная и вторичная профилактика БА

 

 

УΙΙ. Хронокарта учебного занятия

 

Общий бюджет времени – 240 минут

№ п\п   Этапы занятия Учебные и наглядные пособия.Оборудование   Время
1. Перекличка. Формулировка темы и цели занятия. Учебная комната 5 минут
2. Базисный контроль знаний студентов Учебная комната Тестовые задания 35 минут
  3. Разбор теоретических вопросов темы, решение ситуационных задач, выписывание рецептов Учебная комната, таблицы, методические рекомендации. 45 минут
4. Курация больных. Клинический разбор больных. Пациенты. Врачебные кабинеты, врачебные участки 90 минут
5. Определения итогового уровня знаний Тестовые задания 45 минут
6. Подведение итогов занятия, задание на дом Учебная комната 10 минут

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)