ОСОБЕННОСТИ МАКРОЭКОНОМИКИ КАК ОБЪЕКТА ИЗУЧЕНИЯ И КАК НАУКИ

Анализ макроэкономики как объекта исследования и как науки начнем с раскрытия содержания самого слова «макроэкономика». Как и слово «экономи­ка», оно имеет два значения.

Мы уже знаем, что слово «экономика» имеет два значения - «хозяйство» и «наука о хозяйстве». Добавляемая к данному слову приставка «макро» в переводе с греческого означает «большой», «крупный». Тем самым «макроэкономика» до­словно означает «большое хозяйство» и «наука о большом хозяйстве». Более точный смысл понятия «макроэкономика» заключается в том, что оно означает, во-первых, народное хозяйство, или национальную экономику, взятую в целом в виде совокупности укрупненных экономических отношений и связей, возникаю­щих между сферами, подразделениями, отраслями, секторами и представляющи­ми их агрегированными субъектами. К этим субъектам относятся фирмы (пред­приятия), потребители, инвесторы, государство и т.д. Во-вторых, «макроэконо­мика» - это раздел экономической науки, изучающий национальное хозяйство и его укрупненные части как свой объект.

Несмотря на то, что макроэкономические вопросы были объектом внимания экономической науки с момента ее возникновения, можно сказать, что система­тизированные основы макроэкономики как науки были заложены английским экономистом Д.Кейнсом в вышедшей в 1936 г. книге «Общая теория занятости, процента и денег». Книга была посвящена проблемам рыночной экономики, взя­той в целом, и необходимости ее государственного регулирования. Государст­венное воздействие на рыночную экономику как осознанный и целенаправлен­ный процесс в западных странах активно начало осуществляться в годы Второй мировой войны под влиянием чрезвычайных обстоятельств. Но и после войны оно не ослабло и стало устойчивым, постоянно действующим феноменом, приняв форму дирижизма.

Роль государства в рыночной экономике требовала дальнейшего теоретиче­ского обоснования и объяснения. Реакцией на эту потребность в западной эконо­мической науке явилось возникновение в 50-е гг. раздела «Макроэкономика». До этого в экономической теории не было четкого деления на принятые ныне части «Микроэкономику» и «Макроэкономику». Так что можно говорить об относи­тельной молодости макроэкономики как науки.

Заметим, что до появления работ Д.Кейнса в западной экономической науке господствовал неоклассический взгляд на экономику как совокупность микро­агентов, взаимодействующих друг с другом через рынок. Вследствие этого эко-мический анализ был сосредоточен на микроуровне - изучалось поведение хо­зяйствующих субъектов в системе рыночных отношений. Макроуровень пред­ставлялся как стихийно возникающий результат взаимодействий на микроуровне.

Что касается отечественной, советской политической экономии, то в ней было деление курса на политэкономию капитализма и политэкономию социализ­ма, содержание которых противопоставлялось друг другу. Капитализм рассмат­ривался как общество, базирующееся на стихийно развивающейся экономике, а социализм - на сознательно развиваемой планомерной экономике. Соответствен­но при анализе капитализма преобладал микроэкономический подход, а при ана­лизе социализма - макроэкономический, так как многие вопросы рассматрива­лись через призму планомерности. Но специального деления курса на микро- и макроэкономику также не было.

К настоящему времени четко обозначились следующие особенности макро­экономики как науки.

1. Подход к экономике как к совокупности укрупненных элементов, сфер,
секторов, отраслей. Так, макроэкономика рассматривает не отдельные товары, а
их совокупность в виде валового национального продукта, не деньги как таковые,
а денежную массу и денежные агрегаты, не спрос или предложение на рынке от­
дельных товаров, а совокупный спрос и совокупное предложение и т.д.

2. Подход к национальной экономике как к сфере общественного воспроиз­
водства. Это означает, что изучаемые экономикой процессы рассматриваются как
постоянно возобновляемые и взаимосвязаные друг с другом, находящиеся в оп­
ределенном количественном соотношении. Соответственно экономика представ­
ляется как система, находящаяся в равновесном или неравновесном состоянии.

3. Динамический подход к рассмотрению национальной экономики. Он
предполагает учет того, что экономика как общественная система находится в
постоянном движении и изменении, трансформируются ее отдельные элементы,
происходят структурные сдвиги.

4. Статистический подход к анализу состояния национальной экономики,
предполагающий использование, оперирование данными национальной и между­
народной статистики. Как правило, речь идет об укрупненных данных, характе­
ризующих, например, величину валового национального продукта, или нацио­
нального дохода, денежную массу и т.д. Статистика помогает особенно отчетли­
во видеть динамику национальной экономики.

5. Социально-экономический подход к национальной экономике, требующий
рассмотрения не только экономических, но и социальных вопросов и проблем, на­
пример, вопросов занятости, проблем безработицы, уровня и качества жизни и т.д.

6. Подход к национальной экономике как части мировой экономики. Это
предполагает широкое использование данных не только по национальной эконо­
мике, но и мировому хозяйству, рассмотрение вопросов взаимодействия нацио­
нальной экономики с мировым хозяйством и т.д.

7. Выделение государства как субъекта макроэкономики, причем единствен­ного субъекта, способного оказывать на национальную экономику целенаправ­ленное и регулирующее воздействие. Вот почему особым объектом исследования макроэкономики как науки является экономическая политика государства.

Учет отмеченных особенностей позволяет обозначить предмет макроэконо­мики как науки. Предметом макроэкономики является система возникающих на уровне национальной экономики экономических отношений и связей, опреде­ляющих ее состояние и взаимодействие с мировым хозяйством.

Поиск по сайту: