 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Роботи в частині (підрозділі)
Планування виховної роботи у військовій частині (підрозділі) здійснюється з метою координації зусиль усіх посадових осіб у виховній роботі з особовим складом, максимального використання виховного потенціалу заходів, що проводяться в інтересах формування та підтримання високого МПС особового складу, необхідного для виконання поставлених перед військовими частинами та підрозділами завдань.
План виховної роботи – це комплекс заходів, які здійснюються посадовими особами й громадськістю частин та підрозділів щодо формування та підтримання в особового складу високого МПС, необхідного для успішного виконання навчально-бойових завдань.
Для ефективної організації виховної роботи та забезпечення її оптимальності слід дотримуватися таких принципів планування:
Науковість. Планування виховної роботи повинно спиратися на наукові теорії в організації управління соціально-психологічними процесами у військових колективах, знання в області військової соціології, педагогіки та психології.
Особистісна спрямованість виховних заходів. Основні виховні заходи мають бути спрямовані на особистість вихованця, викликати у нього позитивні почуття, формувати і підтримувати мотивацію до постійного самовдосконалення у військово-професійній діяльності.
Конкретність і цілеспрямованість заходів, які плануються. План повинен оптимально прогнозувати розвиток соціально-психологічних процесів у підрозділі, військовій частині та моделювати виховні заходи, спрямовані на зміцнення МПС в особового складу та успішне вирішення завдань військової частини, підрозділу. Під час планування виховної роботи не слід зловживати масовими заходами. Для забезпечення їх конкретності й особистісної спрямованості слід передбачати обов’язково заходи індивідуально-виховної роботи.
Комплексний підхід до планування. Заходи плану виховної роботи мають бути збалансовані із заходами бойової підготовки, завданнями підрозділу (військової частини), їх повсякденною життєдіяльністю та органічно їх доповнювати.
Реалістичність. Планувати тільки ті заходи, які реально виконати за існуючих умов обстановки.
Особиста відповідальність виконавців. Для реалізації запланованих виховних заходів і забезпечення їх ефективності необхідно відповідальне ставлення виконавців до їх проведення, проявлення ними творчого ставлення у процесі їх організації та проведення.
У практиці виховної роботи склалися наступні види планування.
Перспективне, якескладається на основі вимог керівних документів та визначає заходи на тривалий період (період навчання, навчальний рік) із найбільш важливих виховних проблем.
При цьому основні зусилля у виховній роботі зосереджуються на:
державній і патріотичній спрямованості виховного процесу, забезпеченні морально-психологічної єдності та готовності особового складу Збройних Сил до захисту України за бойовим призначенням;
формуванні у всіх категорій особового складу свідомого та відповідального ставлення до виконання завдань Державної програми реформування та розвитку Збройних Сил України;
удосконаленні системи роботи щодо зміцнення МПС в особового складу, військової дисципліни та профілактики правопорушень.
При перспективному плануванні слід враховувати:
вимоги законів України, нормативних актів Президента України – Верховного Головнокомандувача Збройних Сил України, Кабінету Міністрів, наказів Міністра оборони, організаційні вказівки Начальника Генерального штабу – Головнокомандувача ЗСУ з проблем організації виховної роботи та МПЗ виконання покладених на війська (сили) завдань;
рішення Колегії Міністерства оборони України, військових рад із проблем виховної роботи, зміцнення військової дисципліни та правопорядку;
вимоги керівних документів щодо організації бойової підготовки та виховної роботи, завдання, поставлені старшими начальниками, та заходи, які ними проводяться;
завдання військової частини, підрозділу на навчальний рік, період навчання;
рішення командира військової частини щодо організації виховної роботи, МПЗ бойової, мобілізаційної готовності, бойової підготовки, бойового чергування, гарнізонної та вартової служби, специфічної діяльності.
Перспективне планування повинно бути розроблено так, щоб не тільки залишатися цілісним протягом тривалого періоду часу, але і бути достатньо гнучким, щоб при необхідності можна було здійснити його модифікацію і уточнення відповідно до нових завдань та обстановки.
У полках, окремих батальйонах (дивізіонах) та їм рівних частинах на період навчання складається план виховної роботи та зміцнення військової дисципліни, який має таку структуру:
заходи МПЗ бойової, мобілізаційної готовності, бойової підготовки та бойового чергування (служби);
заходи МПЗ військової дисципліни (соціально-психологічні та виховні заходи щодо профілактики правопорушень, зміцнення військової дисципліни, створення безпечних умов служби);
заходи інформаційно-пропагандистського забезпечення, культурно-виховної та просвітницької роботи;
заходи щодо впровадження військових традицій та ритуалів видів (родів) військ (сил);
заходи морально-психологічного супроводу повсякденної діяльності особового складу.
Поточне планування здійснюється на підставі визначених перспективним плануванням заходів. Воно є засобом реалізації перспективного планування та передбачає заходи на нетривалий період часу (як правило, місяць), спрямовані на вирішення конкретного комплексу завдань, які витікають із наказів і вказівок командирів (начальників), планів бойової та гуманітарної підготовки. Типові заходи виховної роботи на місяць у військовій частині представлені (додаток 1).
При опрацюванні поточного планування враховуються вимоги військових статутів, наказів та директив Міністра оборони, вказівки старших командирів (начальників), характер та обсяг завдань програми та плану бойової підготовки, МПС і стан військової дисципліни особового складу, оцінюється ступінь виконання попередніх заходів, їх оптимальність, ефективність впливу на вирішення завдань військової частини (підрозділу), робляться відповідні уточнення перспективного плану.
У полках, окремих батальйонах (дивізіонах) та їм рівних частинах складається план виховної роботи на місяць, в якому передбачаються такі заходи:
- робота у підрозділах;
- заходи МПЗ бойової й мобілізаційної готовності, бойової підготовки;
- заходи інформаційно-пропагандистської та культурно-виховної роботи;
- заходи щодо зміцнення військової дисципліни;
- заходи морально-психологічного супроводу повсякденної діяльності особового складу.
У військових підрозділах здійснюється поточне планування. Воно оформлюється планами на місяць і окремо – планами на період виконання підрозділом конкретних завдань. Виховні заходи, сплановані в ротах та їм рівних підрозділах, включаються у розклад занять.
При плануванні враховуються типові заходи гуманітарного та соціального забезпечення, рекомендовані Головним управлінням Міністерства оборони України.
Цільове планування проводиться з метою організації виховної роботи та МПЗ окремих важливих, відповідальних та конкретних завдань, наприклад, підготовки та проведення тактичних навчань, бойових стрільб, святкування державних свят, визначних подій у державі, Збройних Силах, військовій частині тощо.
2. Методика планування та організації виконання
запланованих заходів
Методика планування включає ряд етапів:
1. Вивчення керівних документів та усвідомлення вихідних даних для планування, а саме:
- стан виконання завдань бойової та мобілізаційної готовності, бойової підготовки за минулий період;
- оцінка МПС особового складу та стану військової дисципліни;
- оцінка ефективності системи виховної роботи у минулому періоді;
- стан виховної роботи з різними категоріями військово-службовців;
- рівень задоволення духовних та соціальних потреб вій-ськовослужбовців;
- вимоги керівних документів щодо організації бойової підготовки та виховної роботи;
- завдання військових частин, підрозділів на наступний навчальний рік, період навчання;
- вказівки старших начальників;
- особливості навчального року, періоду навчання;
- заходи, які проводяться старшими начальниками, побажання підлеглих командирів (начальників) та ін.
2. Визначення загальної мети та пріоритетних напрямів в організації виховної роботи на певний період, форм та методів виховної роботи, заходів, які доцільно провести з метою ефективного впливу на вирішення завдань бойової і мобілізаційної готовності, бойової підготовки, зміцнення військової дисципліни та правопорядку, згуртування військових колективів, термінів проведення заходів та виконавців, ін.
3. Узгодження заходів, які плануються, та термінів їх проведення зі старшим начальником. З метою організації виконання плану здійснюють:
- ознайомлення з планом усіх командирів підрозділів;
- доведення до виконавців завдань та обов'язків щодо проведення запланованих заходів;
- розпорядчу діяльність;
- методичну допомогу виконавцям у підготовці до проведення заходу;
- координацію, встановлення та підтримання взаємозв'язків між виконавцями щодо проведення запланованого заходу;
- облік та аналіз проведених заходів, оцінку їх ефективності та впливу на вирішення завдань, які стоять перед військовою частиною, підрозділом;
- контроль за організацією і проведенням виховних заходів і надання своєчасної допомоги;
- визначення заходів щодо усунення недоліків в організації виховної роботи, внесення змін та доповнень до плану виховної роботи.
3. Особливості планування МПЗ навчально-бойових
Поиск по сайту: