АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Опросник на переживаемую психологическую позицию

Читайте также:
  1. В самом вопроснике ничего не пишите и не подчеркивайте
  2. ВОПРОСНИК ДЛЯ ЛИЧНОГО САМОАНАЛИЗА
  3. Вопросник для проверки состояния внутреннего контроля и системы бухгалтерского учета расчетов с персоналом по оплате труда
  4. ВОПРОСНИК САМООТРАЖЕНИЯ
  5. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО – ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК
  6. Интерпретация к тесту опроснику Шмишека Леонгарда
  7. КАДРОВЫЙ ОПРОСНИК (Автор Е. А. Могилёвкин)
  8. Как выявить позицию автора?
  9. Какую позицию статуса человек приобретает при рождении?
  10. Клинические шкалы Миннесотского многопрофильного личностного опросника-2
  11. Ключ к опроснику К.Томаса
  12. Ключ к опроснику Кеттелла, форма С

Преподавателя по отношению к обучаемым

Ниже приведены высказывания, коротко описывающие подспудное отношение, которым может сопровождаться Ваше общение с обучаемыми в разные моменты времени:

 

 

1. Обучаемый равен мне, такой же,

как и я, человек, личность.

 

 
 


2. Я превосхожу обучаемого, так как передаю

ему свой опыт, знания, воспитываю его.

 

3. Обучаемый превосходит меня

хотя бы потому, что у него иные

потенциальные возможности,

преимущества и привычки.

 

В зависимости от того, каким чувством, по вашему мнению, чаще, а каким реже сопровождается ваше общение с обучаемыми, заштрихуйте соответствующий объем прямоугольника, например, так:

 

 
 

 


0% 50% 100%

 

 

 
 

 


0% 50% 100%

 

Опросник, выявляющий оценки преподавателем эмоциональных характеристик своего общения с обучаемыми, социальных психологических характеристик группы и своей психологической включенности.

 

С помощью предложенной шкалы оцените некоторые характеристики своего общения с обучаемыми:

 

  Совершенно Полностью не согласен согласен
В коллективе обучаемых очень хороший психологический климат 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Психологическая атмосфера моего общения с обучаемыми очень теплая 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я ощущаю большую психологическую близость с обучаемыми 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я очень удовлетворен своей работой здесь 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Мои отношения с обучаемыми характеризуются высоким уровнем доверительности 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отношения между обучаемыми в группе характеризуется высоким уровнем доверительности 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Эта группа вызывает у меня большую симпатию 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
В группе очень сплоченный коллектив обучаемых 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 

 

Какая из предложенных ниже схем-рисунков в наибольшей степени отражает Вашу психологическую позицию по отношению к группе? Преподаватель обозначен маленьким кружком, группа – большим. Обведите букву под выбранной вами схемой

 

               
   
 
 
 
     


а) б)

 

 
 

 


в) г) д)

Опросник для обучаемых на оценку эмоциональных характеристик общения с педагогом, психологического комфорта в общении с ним, социально-психологических характеристик и психологической включенности в группу.

С помощью предложенной шкалы оцените, пожалуйста, некоторые характеристики Вашего общения с преподавателем и соучениками.

 

  Совершенно Полностью не согласен согласен
В нашем коллективе очень хороший психологический климат 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я очень удовлетворен характером своего общения с преподавателем 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я ощущаю большую психологическую близость с преподавателем 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я ощущаю высокий уровень доверия по отношению к преподавателю 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Психологическая атмосфера моего общения с преподавателем очень теплая 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я испытываю большую симпатию к этому преподавателю 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отношения между обучаемыми в группе характеризуются высоким уровнем доверия 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Я никогда не чувствую себя одиноким в группе в присутствии этого преподавателя 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
В группе при этом преподавателе я практически никогда не чувствую застенчивости 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
В нашей группе очень сплоченный коллектив 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 

Какая из предложенных ниже схем-рисунков в наибольшей степени отражает Ваши психологические позиции по отношению к группе? Группа обозначена большим кругом, Вы - маленьким.

Обведите букву под выбранной Вами схемой и укажите на ней крестиком психологическую позицию преподавателя.

 

а) б)

 

                   
   
 
   
       
 

 


в) г) д)

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)