|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тесты на выявление отношений к конкретной музыкальной деятельностиОбработка баллов по всем нижеприведенным тестам: 10-14 – низкий уровень, 15-20 – средний, 21-30 – высокий. Каждый балл ставится в случае совпадения ответа с тем, который содержится в ключе. Вместе с ростом профессионализма увеличивается степень выраженности положительного отношения к будущей специализации.
Тест на выявление отношения к исполнительской деятельности (В.Г. Касимов). Ключ 1. Я опаздываю на занятия чаще других нет 2. Занимаясь самостоятельно, я отвлекаюсь меньше, чем другие да 3.На педагогической практике в школе я предпочитаю нет показывать музыкальные произведения в механической записи, а не в своем исполнении. 1. Исполняя музыкальное произведение публично, я думаю о том, нет чтобы это все скорее закончилось 2. Я предпочитаю готовую трактовку исполнения, нет предлагаемую педагогом, не стремясь расширить свои знания о музыкальном произведении и внести в него что-то свое. 3. Я пропускаю занятия по специальности без уважительных нет причин чаще других. 7. Я стараюсь не играть в концертах чаще, чем другие нет 8.На занятиях по специальности я прихожу неподготовленным нет чаще других 9. Я работаю над музыкальными произведениями нерегулярно, несистематически нет
10.Я стараюсь выступать в семестре только ограниченное количество раз, определенное программой (академконцерт, зачет, экзамен) нет 11. Обычно я забываю о замечаниях педагога к исполнению музыкального произведения и вспоминаю о них в последний момент нет 12. Мне нравится примерно больше половины произведений моей программы да 13. Мне нравится сам процесс исполнения произведения с эстрады перед аудиторией да 14. По сравнению с другими я много работаю самостоятельно да 15. Я выступаю в концерте чаще других да 16. Мне бывает скучно на большинстве индивидуальных занятий нет 17. Исполняя произведение, я обычно думаю о том впечатлении, нет которое я произвожу на слушателей. 18. Я более спокойно отношусь к своей будущей профессии, чем другие нет 19. В кругу своих друзей я мало говорю о предстоящем выступлении нет 20.Если бы была такая возможность, я бы вообще отказался нет от игры перед слушательской аудиторией и разными комиссиями 21. Я покупаю книги об исполнителях и пластинки с записями чаще, чем другие да 22.Я рассматриваю свою профессию как одну из возможностей чаще играть перед людьми разного возраста да 23. Я ищу любой повод для того, чтобы поиграть перед слушателями да 24. Мне нравится тщательно работать над музыкальным произведением да 25. Обычно я стараюсь выучить дополнительные музыкальные произведения помимо заданных да 26. Обычно я выступаю со сцены один раз в семестр нет 27. Я играю в концертах лишь потому, что этого требует педагог нет 28. Я считаю, что во время исполнения произведения в концерте нет нет большой необходимости выкладываться 29. На занятиях по педагогической практике я люблю устраивать дополнительное прослушивание музыкальных произведений в собственном исполнении да 30. Меня никогда не надо упрашивать выступать где-нибудь. да
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |