Переказ тексту художнього стилю

? 1. У яких сферах вживається художній стиль мовлення?

2. Яка мета висловлювання текстів художнього стилю?

3. Назвіть основні види висловлювань художнього стилю.

242. Розгляньте таблицю і підготуйте зв’язну розповідь про особливості художнього стилю мовлення.

243. І. Прочитайте текст. Доведіть, що висловлювання належить до художнього стилю.

ДВА ОБЛИЧЧЯ НА КАРТИНІ

Коли великому італійському художнику Леонардо да Вінчі запропонували стінний розпис у конвенті, він зупинився на «Таємній вечері», зобразивши Ісуса Христа з дванадцятьма апостолами за пасхальним столом.

Картину вже було майже закінчено – залишалось написати обличчя Христа та Юди. Ніде не бачив художник такого досконалого, прекрасного і шляхетного обличчя, яке відповідало б його високим уявленням про Христа, і не вдавалося побачити обличчя настільки похмурого і зловісного, з рисами гріховності, аби реалістично зобразити Юду Іскаріота.

Минали дні за днями… Одного разу художник зайшов до маленької церкви і сів на лаву. Оглянувши парафіян, він не побачив нічого незвичайного. Тоді, відкинувшись на спинку лави, почав слухати хор хлопчиків. Раптом погляд художника упав на стрункого молодого регента. Це був той самий натурник, обличчя якого він часто бачив уві сні.

Наступного дня молодий музикант уже сидів перед Леонардо. День у день він позував перед художником, аж поки прекрасні риси його обличчя не було перенесено на картину. Юнак зачаровано дивився на неї, тихо повторюючи: «Як би я хотів бути схожим на Нього!»

Шедевр з однією ненаписаною постаттю залишався незакінченим майже чотири роки…. Нарешті, 1498 року, холодного вечора, поспішаючи додому, Леонардо зіткнувся з жебраком. Придивившись до обличчя людини в лахмітті, маляр звернув увагу на глибоко посаджені розумні, але затьмарені нечистою совістю очі, які в поєднанні з рисами обличчя, заплямованими гріхом, виражали ниці тваринні інстинкти. Це був той Юда, якого він так довго шукав.

Із забутої картини було знято покривало, і тепер вона чекала останніх штрихів. Волоцюга сидів перед художником - грубий, обірваний, - і його риси швидко вписувалися в обличчя христопродавця.

Картину було закінчено. Обірванець стояв перед нею, і посмішка викривила його обличчя.

- Доля зловісна, чи не правда? – звернувся він до майстра. Коли художник запропонував йому гроші, волоцюга сказав:

- Ні, я такий пропащий, що витрачу гроші одразу на найдешевше вино. Чому я тоді не послухав вашої поради?

- Я давав вам пораду? – здивувався Леонардо.

- Авжеж, ви… Хіба не пам’ятаєте мене? – запитав жебрак.

Леонардо пильно придивився до обличчя й раптом, побачивши на ньому сльозу, не повірив своїм очам. Це справді був той талановитий регент, з обличчя якого художник змалював образ Христа і якому на прощання дав пораду: «Ти можеш бути схожим на нього, якщо чинитимеш так, як чинив Він».

Проте музикант обрав собі інший шлях, з якого вороття майже не буває (За В.Чухлібом).

ІІ. Розгляньте фотоілюстрацію. Визначте елементи сюжету оповідання і підготуйте докладний усний переказ тексту.

УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО В 5-9 КЛАСАХ

Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія

§22. ЗВУКИ МОВИ, ЇХ ВИМОВА І ПОЗНАЧЕННЯ НА ПИСЬМІ

? 1. Який розділ науки про мову називається фонетикою?

2. Що вивчає орфоепія?

3. Розкажіть про графіку як розділ мовознавства.

4. Який розділ науки про мову називається орфоепією?

5. Чим звук відрізняється від букви?

244. Розгляньте таблицю і підготуйте зв’язну розповідь про звуки української мови.

Поиск по сайту: