 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Упражнения. 1. Прочитайте, помня о правилах чтения:
1. Прочитайте, помня о правилах чтения:
1. feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, voeu, noeud, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu;
2. creux -- creuse, nerveux -- nerveuse, radieux -- radieuse, fameux – fameuse.
2. Прочтите и прослушайте следующие географические названия, обращая внимание на звук [ø] (4):
Périgueux, Dreux, Evreux, la Meuse, la Creuse.
3. Произнесите несколько раз следующую фразу, обращая внимание на звуки [ɛ], [e], [ø]:
Noël neigeux, été merveilleux.
4. Прочитайте фразы вслух, делая только одно ударение в конце ритмической группы:
1. C’est une ʹville.
2. C’est une belle ʹville.
3. C’est une ville ʹverte.
4. C’est une belle ville ʹverte.
5. C’est une très belle ville ʹverte.
5. Дайте вопросительную форму следующих фраз при помощи простой инверсии:
C’est l’hiver. C’est Gilberte. Il fait nuit. Elle est fatiguée. Il est triste. Elle va à la clinique (клиника). Tu peux parler à Marie. Il veut lire cet article. Il a la grippe. Elle a mal à la tête.
6. Поставьте эти фразы в вопросительной форме:
1. Il y a des articles sérieux ici. 2. Il y a des livres sur la table. 3. Il y a des amis chez Ursule. 4. Il y a une pharmacie sur cette place. 5. Il y a des livres utiles à sa bibliothèque. 6. Il y a des stagiaires russes à cette faculté.
7. Поставьте оборот il y a или глагол être:
1. L’article... sur la table. 2.... des livres sur la table. 3.... des articles sérieux. 4. Anne... studieuse. 5.... des élèves studieux. 6. Ma fille... à l’Université 7. Sur la table... ses livres. 8.... des hommes curieux. 9. Cette femme... très curieuse. 10. Chez ma mère, la télé... à la cuisine. 11. Sur cette place... une belle cathédrale grecque.
Урок 5
[œ] – чистый гласный звук переднего ряда, открытый, огубленный. Это огубленное [ε]. Язык упирается в нижние передние зубы, ротовая щель как для [ε], но губы сужены и выдвинуты вперед, но меньше, чем для [ø].
В конечном ударном слоге перед r и v этот звук долгий.
Второй вариант этого звука, так называемое беглое [ə] отличается тем, что губы при его произнесении менее напряжены, звук краткий и в неударном слоге выпадает в определенных позициях.
| Фонетическое упражнение: | [ε -- œ], [bε -- bœ], [dε -- dœ], [kε -- kœ], [mε -- mœ], [vε -- vœ], [pε -- pœ], [lε -- lœ], [rε -- rœ]. |
Графическое изображение звука [œ]
| Звук | Написание | Положение | Примеры |
| [œ] [ə] | eu œu e e | перед произносимым согласным, кроме [z] перед произносимым согласным в односложных словах в открытом неударном слоге | déjeuner, fleur sœur je, me, ce, le, que, se, etc. regarder |
Примечание: обратите внимание на произношение слова monsieur [məsjø].
Упражнение в чтении:
| [ə] | [œ] | [œ:] | [ε:] | [œ:] |
| me te se le de ne que | seul bœuf œuf neuf veuf | beurre fleur preuve sœur manœuvre neuve fleuve | mère frère serre père clair air brève | meurt fleur sœur peur cœur heure beurre |
Поиск по сайту: