Раздел 3: Исследования и публикация

СП-44: Меры предосторожности, необходимые для того, чтобы избежать нанесения ущерба при проведении исследования. Консультанты должны избегать причинения физического, социального или психологического вреда или ущерба людям, участвующим в исследовании в качестве испытуемых (см. Ж.1.д).

СП-45: Неразглашение информации, полученной в процессе исследования. Консультанты должны соблюдать конфиденциальность информации, полученной в процессе проведения исследования и касающейся его участников (см. Ж.2.г).

СП-46: Информация, влияющая на результаты исследования. Консультанты должны сообщать обо всех переменных и факторах, известных исследователю, которые могут влиять на данные исследования или результаты (см. Ж.З.а).

СП-4 7: Точность результатов исследований. Консультанты не должны искажать или неправильно представлять результаты исследования, а также намеренно фабриковать результаты (см. Ж.З.б).

СП-48: Соавторство в публикациях. Консультанты должны выражать соответствующую признательность тем, кто вносит вклад в исследование (см. Ж.4.а и Ж.4.б).

Раздел И: Разрешение этических споров

СП-49: Ожидаемое этическое поведение. Консультанты должны предпринимать соответствующие действия, когда они обладают вескими причинами сомневаться в том, что консультанты или другие специалисты в области психического здоровья действуют в соответствии с этическими нормами (см. 3.2.а).

СП-50: Необоснованные жалобы. Консультанты не должны инициировать, участвовать или способствовать подаче жалоб на нарушение норм этики, которые необоснованны или поданы с намерением нанести вред специалисту в-области психического здоровья, а не защитить клиентов или общественность (см. 3.2.е).

СП-51: Сотрудничество с этическими комиссиями. Консультанты должны оказывать содействие в отношении расследования процессуальных действий и требований Этической комиссии АСА или этическим комиссиям других, законным образом учрежденных ассоциаций, а также органам, имеющим юрисдикцию над теми, кто обвиняется в нарушении этических норм (см. 3.3).

Ссылки

Следующие документы консультанты могут использовать в качестве руководства в своей работе. Эти источники не входят в состав Этического кодекса и Стандартов общепринятой практики.

American Association for Counseling and Development/Association for Measurement and Evaluation in Counseling and Development. (1989). The responsibilities of users of standardized tests (revised). Washington, D.C.: Author.

American Counseling Association. (1988) American Counseling Association Ethical Standards Alexandria, VA: Author.

American Psychological Association. (1985). Standards for educational and psychological testing (revised). Washington, D.C.: Author.

American Rehabilitation Counseling Association, Commission on Rehabilitation Counselor Certification, and National Rehabilitation Counseling Association. (1987). Code of professional ethics for rehabilitation counselors.

American School Counselor Association. (1992). Ethical standards for school counselors. Alexandria, VA: Author.

Joint Committee on Testing Practices. (1988). Code of fair testingpracticesin education. Washington, D.C.: Author.

National Board for Certified Counselors (1989). National Board for Certified Counselors Code of Ethics. Alexandria, VA: Author.

Prediger, D.J. (Ed.). (1993, March). Multiculturalassessment standards. Alexandria, VA: Association for Assessment in Counseling.

Поиск по сайту: