Г) Звуковой контраст

- Выразительно прочитайте отрывок из поэмы «Евгений Онегин» Проследите, как используется прием звукового контраста, постарайтесь при чтении передовать голосом звуковые контрасты:

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы;

Теперь не то: и мы, как дамы,

Скользим по лаковым доскам.

(Искристая мазурка сменилась плавным танцем - аллитерацию

׀з, р, др, гр ׀ сменяет ассонанс ׀ э, а, о ׀)

III. Лабораторная работа с текстами.

1. Ребята представляют анализы роли звуковых средств языка из самостоятельно подобранных отрывков пушкинских текстов.

2. «И снова в творческой мастерской».

- Попробуйте доказать звуковую обоснованность отбора слов Пушкиным в следующих примерах:

а) (Незримый, тайный) хранитель могущему дан.

б) И горек был (небратский, холодный) их привет.

в) Услышишь суд глупца (и черни смех холодный, и смех толпы холодной)

г) Сквозь (волнистые, печальные) туманы пробирается луна.

г) Ты им доволен ли, (божественный, увенчанный, взыскательный, разборчивый) художник?

3. Какие звуки создают особый рисунок строк?

а) … Полки увидели Петра, ׀ П ׀

И он промчался пред полками …

б) Брожу ли я вдоль улиц шумных,

Вхожу ли в многолюдный храм, ׀ У ׀

Сижу ль меж юношей безумных,

Я предаюсь моим мечтам.

в) … Жизни мышья беготня …

Что тревожишь ты меня? ׀ Ш ׀

Что ты значишь, скучный шепот?..

г) … Махая крылом,

Кровавую пищу клюет за окном» … ׀ К ׀

д) Колокольчик дин-дин-дин …

Вижу духи собралися ׀ И ׀

Средь белеющих равнин

е) Страшно, страшно поневоле

Средь неведомых равнин ׀ Н ׀

Итак, у нас сложилось слово ПУШКИН

4. «Что в имени тебе моем,

Оно умрет, как шум печальный …».

- Вслушаемся в имя «Пушкин». В имени каждого поэта как бы закодирована поэтическая программа, судьба. В. Вознесенский написал: «В есенинском излюбленном белоснежном образе «береза» слышен шепот «Сережа»… Рассыпанные буквы имени «Пастернак» собираются в кристаллы: «терн», «крест», «страна», «рана» … Вы слышите? «Пушкин», Пушкин!» - доносится к нам из тьмы времен. Ведь именно «Пушкиным», а не Александром» или «Сашей» называли поэта друзья и жена».

- Что же слышится вам в имени «Пушкин»?

(Вспышки эмоций, грохот салютующей пушки, прогулки пешком, особый шик, таинственные шум, пик творчества …)

- А теперь вдумайтесь в классическую пушкинскую аллитерацию:

Шипенье пенистых бокалов

И пунша пламень голубой

Да, таким он и был, как «разлив шампанского на пиру», как пламень, с которым не только радостно пируется, но и думается и грустится …

5. Конкурс поэтических строк, посвящённых Пушкину, представляющих символику соединения «волшебных звуков, чувств и дум».

- Строки, сочинённые победителем конкурса:

И средь русских просторов раздолья,

И средь будничного многословья

Нас прельщает та пристань,

Где выпалят пушки:
«Александр Сергеевич Пушкин».

IV. Итог занятия:

- На основе проанализированных текстов сделайте вывод о глубине строк А.С.Пушкина6

Свободен, вновь ищу с союза

Волшебных звуков, чувств и дум.

Приложение 10

Занятие факультативного курса «Русская словесность»

Тема: «Морфологические средства выразительности речи

Поиск по сайту: