Активизация жизни людей с инвалидностью в Республике Алтай

«...мы сами – родители детей с инвалидностью и молодые инвалиды знающие проблемму изнутри».

«Доброволец - это человек, который делает добрые дела по своему хотению и его никто не заставляет!» «Инвалиды – это такие же люди, только у них каких-то маленьких частичек не хватает». «Есть инвалиды, которые только и делают, что просят помощи, а есть, которые гордые. И я их уважаю!» Это отрывки из высказываний учащихся школы № 8 города Горно-Алтайска и школы № 2 села Майма. В этих школах проходили занятия по пониманию инвалидности в рамках «Школьный проект – путь понимания»[†].

Основной целью проекта была активизация жизни людей с инвалидностью и развитие добровольческих инициатив у молодежи. Шесть подготовленных ведущих рассказывали учащимся средних классов об инвалидах, показывали видеофильмы о их жизни. Ребята рисовали «Школу будущего» для совместного обучения обычных детей и детей-инвалидов, придумывали удивительные приспособления, чтобы дети с разными формами инвалидности чувствовали себя комфортно. Казалось бы, что необычного! Ведь во многих школах проходят классные часы на темы «милосердие» и «добро». Всё отличие в том лишь, что эти уроки «доброты» (как их назвали сами ученики) проводят молодые люди с очень тяжелыми формами инвалидности, для которых просто прийти в здание школы большое испытание. В ходе проекта мы так и не смогли точно определить, кому эти уроки важнее и нужнее: ведущим, которые смогли самореализоваться, понять, что многое могут в жизни сами, или обычным детям, которым можно сотни раз читать наставления о том, что такое доброта и справедливость. По мнению учителей школы № 8, один подобный урок дает реальный шанс не только увидеть, но и правильно понять и принять инвалида и его проблему. И этот урок не заменят десять классных часов.

Сейчас многие общественные организации реализуют проекты, направленные на решение проблем людей с ограниченными возможностями. Есть и разработанные государственные программы. Вся беда в том, что все это делается без участия людей из этой социальной группы. Молодые, сильные, энергичные и грамотные люди считают, что они лучше знают, чем и как помочь инвалидам, забывая порой, а иногда и не задумываясь о том, что не всем инвалидам нужна помощь.

Деятельность нашей организации отличается разносторонностью. Во-первых, мы сами – родители детей с инвалидностью и молодые инвалиды, знающие проблему изнутри. Ни в коей мере не делая акцент на негативных сторонах жизни семьи, где есть инвалид, мы все же обращаем внимание общества на трудности, с которыми сталкивается такая семья, и предлагаем конструктивное их решение. Одной из первых наших акций стал сбор средств для Летней выездной реабилитационной школы детей-инвалидов и их родителей на Телецком озере. Впервые в республике дети с очень тяжелыми патологиями в развитии и их мамы получили возможность выйти из своих домов. На берегу озера отдохнули 14 детей и их родители.

Сейчас Летние школы на Телецком озере поддерживаются Правительством Республики Алтай. Они переросли в интеграционные лагеря, где добрые дела делают друг для друга и для природы дети обычные и с инвалидностью и те, которые состоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, если проще, хулиганы. Как быстро слетает с них «шелуха крутости»! Какими заботливыми помощниками они становятся! Руководителями и воспитателями работают на добровольной основе взрослые люди с разными формами инвалидности. На вопросы о том, как же они решились на это, отвечают: «Очень хотелось попробовать свои силы. И если получится у нас, значит, за нами смогут пройти и другие!»

Эти люди были «продуктами» наших семинаров, проводимых в районах республики, по независимой жизни для инвалидов. На них приглашались как инвалиды, так и работники государственных служб, занимающихся проблемами инвалидов. В ходе первого установочного семинара были подготовлены инструкторы-добровольцы, которые позже не только помогали в организации и проведении семинаров, но и стали лидерами движения инвалидов за независимую жизнь.

В Шебалинском и Турачакском районах Республики Алтай были проведены благотворительные акции и марафоны, созданы центры досуга для детей и молодых инвалидов, в Горно-Алтайске работает «Биржа труда» и «Бригада 100 мелочей», которые оказывают услуги семьям, имеющим инвалидов.

Создан и работает Клуб добровольцев. Сюда приезжают дети из Горно-Алтайска и Маймы. Все они очень разные, потому и Клуб называется «интеграционный». Несмотря на то, что одни ребята - инвалиды, другие состоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, а у третьих просто много свободного времени и сил, – все они добровольцы и горят желанием помогать тем, кто еще не вышел из своих домов, кто одинок и беспомощен. В январе добровольцы провели анкетирование в школах Маймы и выяснили, что детям часто в школах скучно жить. После этого были «Веселые старты», конкурс «А вам слабо?», «Поле чудес» и «Мисс – Кис», были походы выходного дня и Летняя школа. Идет подготовка к созданию патронажной службы и походу во время каникул, куда хотят взять малышей с очень тяжелыми формами инвалидности.

Вышеназванные примеры добровольчества взяты из реальной жизни реальных людей. Они не только решают проблемы инвалидов, но и проблемы добровольцев, они заставляют задуматься: «Что я сильный и здоровый сделал в этой жизни? Для чего я живу?». И очень важны и актуальны слова из Декларации независимости, написанной Норманом Кюнком, американским адвокатом по правам инвалидов:

- Поддержите меня, чтобы я мог по мере сил внести свой вклад в общество.

- Помогите мне познать то, чего я хочу.

- Узнайте меня получше. Мы можем стать друзьями.

- Давайте уважать друг друга. Ведь уважение предполагает равенство. Слушайте, поддерживайте и действуйте.

Казанцева Надежда,

руководитель организации «Восхождение»

Поиск по сайту: