АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Что нам угрожает

Читайте также:
  1. Он ищет выход и вступает в борьбу с антагонистом - с тем, кто ему угрожает.

Сейчас стало модным говорить о безопасности. Говорят о лич­ной безопасности, государственной безопасности, экономической, национальной, продовольственной, экологической и т.д., и т.п. Но ник­то почему-то не ставит вопросов о том, а что же такоеопасность, какие опасности существуютв обществе, каковы их причины. Очевидно, что опасно прыгать с 9-го этажа, опасно перебегать улицу перед автомобилем, опасно переходить речку по тонкому льду и т.п. Поэтому нормальные и трезвые люди не прыгают, не перебегают, не переходят… Но в жизни есть такие ситуации, когда в данный мо­мент(выделено специально) от конкретного человека ничего не за­висит. Так, как это было при теракте в московском метро, в ДК на Дубровке, школе Беслана ….

Обычно люди считают опасностью только то, что может привес­ти человека к смерти, к увечью, к травме или к болезни. Война – вот это опасно. И все разговоры, вся система безопасности своди­лась унас к одному: «Лишь бы не было войны».

Ну, а если ваш муж или сын станут алкоголиками? И муж в пья­ном виде утонет. Войны не было, а муж погиб! Или сыновья-алкого­лики понесут из дома последнее, станут воровать, чтобы выпить, после чего сядут в тюрьму? Это опасность или нет? Большинство скажет, что да, это опасность. А если дочь «посадили на иглу» и она стала наркоманкой со всеми вытекающими последствиями. Это опасность или нет? И неизвестно, что опаснее: погиб сын на войне как герой, или когда он погибает на ваших глазах от водки или героина, а вы ничего не можете сделать, чтобы исправить положение. Получает­ся, что водка и наркотики – очень опасны для жизни!

А вот другой случай. Вы взяли ссуду в банке и купили квартиру. Но жизнь так сложилась, что вернуть ссуду вы не можете. А банк-то требует вернуть! И человек лезет в петлю, и сам лишает себя жизни! И таких случаев полно. Особенно среди предпринимателей, когда предприниматель взял кредит, а вернуть не может. Тогда бе­рут в заложники детей или жену, или его самого… Да что говорить, всё это по ТВ показывают. И очень часто расплата за кредит – контрольный выстрел в голову. И опять: войны не было, а человек погиб. Получается, что кредитование под процент – большая опасность!

А вот ещё. Дочь попала в сети «тоталитарной секты». Ушла жить в лес к какому-то «отцу», новому «мессии». Там в лесу под Минусин­ском они ждут конца света, гибели цивилизации. Когда наша цивили­зация погибнет – они выйдут из леса! И получается вроде дочь-то у вас есть, а на самом деле её нет! Она погибла для вас! Ушла в мона­стырь к «святым отцам», и внуков с внуками у вас не будет! Войны не было, а дочери не стало. Или сын увлёкся «рррр.. .революционной идеей», попал в сети «ррреволюсионеров», при погроме «лиц кавказс­кой национальности» попал в милицию, потом был осуждён и оказал­ся в тюрьме. Именно это произошло с группой русских юношей и в Москве, и в С-Петербурге, и в Воронеже (далее везде …). Оказыва­ется, что всякие религиозные и идеологические учения тоже опасны для жизни!



Что же делать? «Куда крестьянину податься?» Как разобраться во всей этой чехарде? Как разобраться со всеми партиями, попами, кредитами, наркотиками, войнами и т.д., и т.п.?

Получается, что обо всём этом надо хоть немного знать, надо хоть немного разбираться во всех этих делах.

Но ведь нас всех и каждого 10 лет учили в школе! Не говоря уже об институтах и университетах! Учили, учили, а получается, как жнть в безопасности не научили!Ведь если бы нас этому научили, мы бы не спотыкались на ровном месте.

Но ведь какие-то знания нам всё же давали… Значит каких-то знаний не давали, чтобы мы умели разбираться во всей этой жиз­ненной суете! Почему не давали?

Вот мы с вами и подошли к самому главному. Теперь мы можем провести классификацию опасностей (или угроз) для каждого человека в отдельности и для всех нас вместе. Как уже видимо до­гадались многие читатели, мы вновь вышли на 6 приоритетов управ­ления. И опасность оказывается тогда, когда эти 6 приоритетов при­меняются глобализаторами при реализации несправедливой концеп­ции управления.

Если эти же приоритеты работают во исполнение справедливой концепции, то опасности нет.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)