АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

У нас всё получится

Читайте также:
  1. Глава 3:...сразу не получится
  2. Ничего у них не получится

Смена логики социального поведения множества людей неизбеж­на, что предопределяетнеобходимость принятия новой Концеп­ции управления.

Переход на новый замысел жизнеустройства всё равно рано или поздно произойдет. Речь только в мере страданий людей и той крови, которая будет пролита при переходе от несправедливого жизнеуст­ройства к справедливому.

КПЕ в своей программе «Живая Вода» предъявляет всем такой Замысел и программу действий.

Остальные же партии предлагают лишь «подлатать» обречён­ную на крах толпо-«элитарную» модель. Только одни отстаивают эту рабовладельческую модель винтернациональнойупаковке, а дру­гие в национальнойупаковке. «Фантики» у всех партий разные, а «конфетка»-«трюфель» одна и та же: толпо-«элитарная» пирамида несправедливости.

1. В новом информационном состоянии доступ ко всем знаниям должен быть открыт всем людям. В этом заключается справед­ливость.

2. Истинная демократия (власть народа) заключается не в вы­борных проце-дурах, а в том, что все люди принимали участие в уп­равлении (в том числе и через выборы) на базе имеющихся у них знаний, умения самостоятельно разбираться во всём. Ведь ещё Аристотель говорил, что лучшего сапожника могут выбрать сапож­ники, лучшего плотника – плотники, А лучшего управленца? Это мо­гут сделать только те, кто знает основы управления. Чтобы осуще­ствить власть народа (демократию), надо дать народу знания об уп­равлении. Тогда выборы не будут профанацией.

3.На данный момент надо решить две задачи:

– Люди должны понимать, что происходит в стране.

– Необходимо подготовить управленческий корпус, который бы взял на себя ответственность за построение справедливого общества.

Решением этих двух задач и занимается КПЕ.

Построение справедливого, концептуально самостоятельного об­щества требует двух вещей:

1. Общество должно хотетьжить в условиях справедливости.

2. Общество должно знать, как перейти от взаимного угнете­нияк справедливым отношениям.

Справедливое жизнеустройство в СССР-России до сих пор не состоялось потому, что:

а) Правящая «элита» не хотеласправедливого жизнеустройства.

б) Народ не хотелдумать сам, как его построить. Но при этом завидовал потребительским возможностям своей «элиты» и толпе за рубежом.



Народ хотел «вождя», который бы всех без труда и усилий при­вёл в светлое будущее.Но никому не удавалось въехать в рай на чужом горбу.

Справедливое жизнеустройство в СССР-России будет по­строено.Это будет сделано на основе:

1. Просвещениявсех народов СССР-России об истинных при­чинах и виновниках всех «революций», смут, кризисов, войн, конфлик­тов и «перестроек».

2. Доведениядо всех знаний, которые не позволят впредь оду­рачивать людей.

3. Прекращенияконцептуальной неопределённости и двоевла­стия концепций в пользу внутренней концептуальной власти России

(Концепции Общественной Безопасности).

4. Построенияцелостной многообразной культуры в едином многонациональном государстве (суперконцерне), позволяющей сво­бодно развиваться людям вне зависимости от классового происхож­дения, национальной и родоплеменной принадлежности.

5. Формированиянового мирового устройства, обеспечиваю­щего стабильность биосферы планеты, мир и сотрудничество всех народов без угнетения их национальных культур.

Вот задачи, стоящие перед КПЕ!

Наше дело правое, праведное! Это значит с нами Бог. По­этому у нас всё получится!

P.S.

Нас часто спрашивают о том, к кому из высших эшелонов власти мы обращались, что предлагали и что получали в ответ.

В качестве примера информационного воздействия КПЕ на влас­тные структуры страны ниже приводится обращение к членам Об­щественной Палаты России. Подобных обращений было сделано немало. Однако ответов на эти обращения либо не было вообще, либо были ничего незначащие «дежурные» ответы типа «спасибо за вашу активность». Общественная Палата никак не ответила на публикуе­мое обращение. Читатели могут самостоятельно сделать вывод по этой ситуации.

Много было и личных встреч с «авторитетными» людьми, ре­зультат которых аналогичен рассказанному только что.

Всё это свидетельствует, что «элита» или не готова, или не жела­ет воспринимать информацию глобального уровня значимости. По­этому рассчитывать на неё нечего, а следует рассчитывать на са­мих себя и всех думающих, ответственных людей в нашей стране.

‡агрузка...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)