АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

Читайте также:
  1. B) Компенсация непредвиденных затрат в процессе производства продукции.
  2. V этап Развитие речевого дыхания в процессе произнесения прозаического текста
  3. Алгоритмические технологии и особенности их реализации в процессе педагогической деятельности по своей специальности
  4. Амортизация и ее роль в воспроизводственном процессе
  5. Апелляция в российском процессе (глава 39)
  6. Биомедицинская этика об основных правилах взаимоотношений и обязанностях врача и пациента в процессе лечебной деятельности
  7. В воспитательном процессе
  8. В гражданском процессе
  9. В какой последовательности обычно протекают действия в процессе проведения черной PR кампании?
  10. В мировом культурном процессе
  11. В познавательном процессе
  12. В процессе воспитания необходимо побудить ребенка к осуществлению самовоспитания.

 

Учебное пособие

 

Редактор О. В. Романова

Компьютерная верстка С. В. Горбуновой

 

Подписано в печать 13.07.2012. Формат 60 × 84 1/16. Бумага для множительных аппаратов. Гарнитура «Таймс». Печать на ризографе.
Усл. печ. л. 30,5. Уч.-изд. л. 32,8. Тираж 200 экз. Заказ № 103.

 

Оригинал-макет изготовлен в РИО НТГСПА.

Учебная типография НТГСПА.

Адрес: 622031, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, 57.

 


[1] Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого... С. 443–452.

[2] Голованова Н. Ф. Семантические изменения понятия «воспитание»… С. 70–78.

[3] Мудрик А. В. Воспитание // Новая Российская энциклопедия: В 12 тт. Т. 4. С. 215–219.

[4] Смирнов В. И. Общая педагогика... С. 209–212, 221.

[5] Селиванов В. С. Общие основы педагогики: Теория и методика воспитания... С. 84–87.

[6] Педагогический термин «присвоение» как социально-психологическое образование в личностной структуре не пугать с обыденным пониманием его как «приобретение», «завладение».

[7] Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого... С. 462–466.

[8] Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Т. 2. Теория воспитания… С. 9–10.

[9] Костюк Г. С. О взаимоотношении воспитания и развития ребенка... С. 139–146.

[10] Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Т. 2. Теория воспитания… С. 11–12.

[11] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 19–24.

 

[12] Мудрик А. В. Воспитание // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 1. С. 165–168.

[13] Караковский В. А. Воспитание – важнейшая социально-педагогическая ценность… С. 165–168.

[14] Педагогика / Под ред. Л. П. Крившенко... С. 70–82.

[15] Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Т. 2. Теория воспитания… С. 22–36.

[16] Новикова Л. И. Смена парадигмы воспитания – назревшая проблема педагогики... С. 23–29.

[17] Селиванова Н. Воспитание в школе: современные тенденции // Народное образование. 2008. № 7. С. 223–226.

[18] Липский И. Политика в области воспитания: новые идеи // Воспитание школьников. 2005. № 5. С. 8–13.



[19] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 14–17.

[20] Макаренко А. С. О воспитании… С. 36.

[21] См.: Караковский В. А. Воспитание – важнейшая социально-педагогическая ценность… С. 165–168.

[22] См.: Безрукова В. С. Педагогика. Проективная педагогика. Учебное пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. Екатеринбург, 1996. С. 246.

[23] Подласый И. П. Педагогика. Кн. 2. Процесс воспитания... С. 6–10.

[24] Смирнов В. И. Общая педагогика... С. 209–212.

[25] Корчак Я. Как любить ребенка... С. 23.

[26] Смирнов В. И. Общая педагогика... С. 213–215.

[27] Рожков М. И. Воспитательный процесс как динамическая система [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://kursk-psychol.narod.ru/gazetka/XII-uman.htm

[28] Подласый И. П. Педагогика. Кн. 2. Процесс воспитания... С. 17–21.

[29] Селиванов В. С. Общие основы педагогики: Теория и методика воспитания… С. 87–93.

[30] Селиванов В. С. Общие основы педагогики: Теория и методика воспитания... С. 113–118.

[31] Седова Л. Н., Толстолуцких Н. П. Теория и методика воспитания... С. 137–148.

[32] Коджаспирова Г. М. Педагогика… С. 245–251.

[33] Лизинский В. Принципы, нормы и правила успешного воспитания // Народное образование. 2002. № 4. С. 174–178.

 

[34] Смирнов В. И. Общая педагогика... С. 216–219.

[35] Рожков М. И. Воспитательный процесс как динамическая система [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://kursk-psychol.narod.ru/gazetka/XII-uman.htm

[36] Щуркова Н. Е. Новое воспитание... С. 50–67.

[37] Сидоров С. В. Принципы организации воспитательной работы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sv-sidorov.ucoz.com/publ/organizacija_vospitatelnoj_raboty / principy_organizacii

[38] Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Т. 2. Теория воспитания… С. 14–22.

‡агрузка...

[39] Селиванов В. С. Общие основы педагогики: Теория и методика воспитания... С. 95–105.

[40] Сидоров С. В. Сущность организации воспитательной работы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sv-sidorov.ucoz.com/publ/organizacija_vospitatelnoj_raboty/
uchebnye_materialy/sushhnost_ovr/

[41] Рожков М. И. Воспитательный процесс как динамическая система [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://kursk-psychol.narod.ru/gazetka/XII-uman.htm

[42] Каптерев П. Ф. Дидактические очерки. Теория образования… С. 351–355.

[43] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания… С. 127–129.

[44] Седова Л. Н., Толстолуцких Н. П. Теория и методика воспитания... С. 14–17.

[45] Смирнов В. И. Общая педагогика... С. 104–111.

[46] Селиванов В. С. Общие основы педагогики: Теория и методика воспитания... С. 121–123.

[47] Седова Л. Н., Толстолуцких Н. П. Теория и методика воспитания... С. 73–76.

[48] Бархатова Е. А. Современные воспитательные технологии… http://nsportal.ru/
nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/sovremennye-vospitatelnye-tekhnologii

[49] Макаренко А. С. Цель воспитания… С. 41.

[50] Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания… С. 3–6.

[51] Караковский В. А. Современное воспитание: многомерный подход… С. 65–68.

[52] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 19–24.

[53] Щуркова Н. Е. Новое воспитание... С. 50–57.

 

[54] Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Т. 2. Теория воспитания… С. 7–9.

[55] Седова Л. Н., Толстолуцких Н. П. Теория и методика воспитания... С. 72–73, 76.

[56] Рожков М. И., Байбородова Л. В.Организация воспитательного процесса… [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nravstvennost.info/library/news_detail.php

 

[57] Сидоров С. В. Сущность целеполагания в воспитательном процессе... [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sv-sidorov.ucoz.com/publ/organizacija_vospitatelnoj_
raboty/uchebnye_materialy/sushhnost_celepolaganija/

[58] Емельянова И. Н. Теория и методика воспитания… С. 36–42.

[59] Седова Л. Н., Толстолуцких Н. П. Теория и методика воспитания... С. 76–79.

[60] Рожков М. И., Байбородова Л. В.Организация воспитательного процесса… [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.nravstvennost. info/ library/news_detail.php

[61] Подласый И. П. Педагогика. Новый курс. Кн. 2... С. 27–30.

[62] Седова Л. Н., Толстолуцких Н. П. Теория и методика воспитания... С. 80–88.

[63] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 311–312.

 

[64] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 314–344.

[65] Смирнов В. И. Общая педагогика... С. 261–263.

[66] Корчак Я. Как любить ребенка... С. 186–194.

[67] Сухомлинский В. А. Не бойтесь быть ласковыми… Т. 3. С. 455–467.

[68] Корчак Я. Правила жизни... С. 224–228.

[69] Мальчики и девочки, учить по разному, любить по разному [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/ pedagogika /00242.htm.

[70] Смирнов В. И. Общая педагогика...

[71] Сухомлинский В. А. Мудрая власть коллектива… Т. 3. С. 382–384.

[72] Сухомлинский В. А. Мудрая власть коллектива... Т. 3. С. 213–216.

 

[73] Караковский В. А., Новикова Л. И., Селиванова Н. Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание!.. С. 127–134.

[74] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 617–619.

[75] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 515–527.

[76] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 135–150.

[77] Предпосылки девиации в подростковом возрасте [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/pedagogika /00213.htm

[78] Причины девиантного поведения подростков [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/pedagogika/00205.htm

[79] Типы девиаций [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/
pedagogika/00214.htm

[80] Концепции девиации [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/
pedagogika/00206.htm

[81] Башкатов И. П. Перевоспитание // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 2. С. 135–136.

[82] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 150–154.

[83] Социально-педагогическая реабилитация подростков девиантного поведения [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //psylist.net/pedagogika/00204.htm

[84] Реабилитационные социально-педагогические технологии [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/ pedagogika /00196.htm

[85] Анисимов В. В. Общие основы педагогики... С. 231–233.

[86] Иванов И. П. Два подхода к воспитанию [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kommunarstvo.ru/index.html?/

 

[87] Колесникова И. А., Титова Е. В. Педагогическая праксеология... С. 49–58.

[88] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 506–508.

[89] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 505–506.

[90] Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 508–514.

[91] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 342–343.

[92] Зимняя И. А. Педагогическая психология... С. 305–308.

[93] Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательной работы в школе. Глава 2.
§ 1. Взаимодействие участников воспитательного процесса… Режим доступа: http://www.nravstvennost.info.

[94] Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательной работы в школе. Глава 2.
§ 1. Взаимодействие участников воспитательного процесса… Режим доступа: http://www.nravstvennost.info.

[95] Семенов В. Д. Педагогическое взаимодействие // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 2. С. 129.

[96] Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. С. 138–140.

[97] Лихачев Б. Т. Педагогика… С. 197–202.

[98] Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. С. 146–148.

[99] Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. С. 146–148.

[100] Дубов И. Г. Влияние в воспитании // Российская педагогическая энциклопедия…
Т. 1. С. 149–150.

[101] Общая психология / Под ред. В. В. Богословского… С. 118–120, 123–129.

[102] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 473–481.

[103] Воздействие // Словарь практического психолога ; Сост. С. Ю. Головин. С. 77.

[104] Иванов И. П. Воспитывающая деятельность и воспитательное воздействие… С. 110–112.

[105] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 340–342.

[106] Общая психология / Под ред. А. В. Петровского... С. 141–143.

[107] Борытко Н.М. Педагогические технологии… С. 19–24.

[108] Общая психология / Под ред. В. В. Богословского... С. 118–128.

[109] Общая психология / Под ред. А. В. Петровского... С. 149–154.

[110] Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека... С. 147–150.

[111] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 345.

[112] Вульфов Б. З., Иванов В. Д. Основы педагогики... С. 437–446.

[113] Каптерев П. Ф. Об общественно-нравственном развитии и воспитании детей… С. 232–257.

[114] Стефановская Т. А. Педагогика: наука и искусство... С. 213–221.

[115] Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания...

[116] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 154–161.

[117] Детские организации современной.… Режим доступа: http:/www.memoid.ru/
node/Detskie_organizacii_sovremennoj_ Rossii.

[118] Провластные молодежные движения… Режим доступа: http://www.memoid.ru/node/
Provlastnye_molodjozhnye_dvizheniya...

[119] Религиозное воспитание // Педагогический энциклопедический словарь... С. 238.

[120] Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания… С. 180–183.

[121] Пояснительная записка к проекту «Детское православное движение… http://www.portal-slovo.ru/vestniki/

[122] О Братстве Православных Следопытов… Режим доступа: http://www.nne.ru/events.php/

[123] Умма – община верующих мусульман. Умма характеризуется открытостью и сплоченностью, объясняющейся общим исповеданием веры и общей религиозной практикой.

[124] Магомедова Амина. Союз мусульманской молодежи [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.islamnews.ru/news

[125] Трухонина М. На молитву и намаз становись [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://59.ru/text/news/541111-print.html

[126] Решетников О. В. Скаутизм // Рос. пед. энциклопедия… Т. 2. С. 335–337.

[127] Богуславский М. В. Скаутизм // Рос. пед. энциклопедия… Т. 2. С. 337–338.

[128] Александров К. Национальная педагогика русского скаутизма… Режим доступа: http://www.altruism. ru/sengine.cgi .

[129] Кудряшов Ю. В. Скаутское движение в России в начале XXI века… Режим доступа: http://sarscout.ru/articles.php?lng.

[130] Фурин С. А. Пионерская организация в школе // Педагогическая энциклопедия…
Т. 3. Столб. 391-400.

[131] Пионерская организация // Рос. пед. энциклопедия… Т .2. С. 147–148.

[132] Детские организации современной .… Режим доступа: http:/www.memoid.ru/
node/Detskie_organizacii_sovremennoj_ Rossii.

[133] Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания… С. 190–195.

[134] Неформальные объединения детей и молодежи… Режим доступа: http://pedagogical_
dictionary.academic.ru/

[135] Вульфов Б. З., Иванов В. Д. Основы педагогики... С. 134–136.

[136] Анк (варианты: анх, анкх) – египетский знак, символизирующий союз Осириса и Исиды, союз земли и неба. Знак использовался в иероглифах, он являлся частью слов «благосостояние» и «счастье».

[137] Детские организации современной… Режим доступа: http:/www.memoid.ru/node/
Detskie_organizacii_sovremennoj_ Rossii.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.018 сек.)