Духовная жизнь человека и общества

1. Смысл понятий: дух, душа, духовность.

2. Духовная деятельность человека и общества.

3. Философское учение о ценностях.

4. Духовные потребности как стимул к духовной деятельности.

5. Духовное производство.

6. Общественное сознание и его основные формы.

Ключевые понятия темы: дух, душа, духовность, духовный мир, духовная деятельность, аксиология, ценности, духовные потребности,духовное общение,духовное производство, общественное сознание, креативность.

Основное содержание темы

Духовность как особое человеческое качество, связанное со струтурой, уровнями, состояниями и другими феноменам сознания.

Потребности и интересы. Стимулы, мотивация действия и социальные приоритеты. Соотношение общественного бытия и общественного сознания. Природа сознания, его связь с языком. Формы общественного сознания: полити­ческое, правовое, нравственное, религиозное, эстетиче­ское. Индивидуальное, групповое, массовое сознание.

Вера в существование и главенствующую роль сверхъ­естественных сил в жизни людей. Представления о добре и зле. Идея Бога. Общественно-историческая природа и со­циальные функции религии. Мировые религии.

Черты практического разума. Понятие цели в классиче­ской философии. Целеполагание в человеческой деятель­ности. Конфликт целей, проблема приоритетов. Познава­тельно-теоретическое отношение к миру: стремление к истине, объективному постижению сущего. Знания и цен­ности как «полярные» философские понятия. Ценностное сознание и отношение людей к действительности с пози­ции должного — ценностей, норм, идеалов. Ценности как ядро культуры. Относительное и абсолютное в ценностях. Их изменение как импульс социодинамики. Ценности конкретной эпохи и общечеловеческие, универсальные ценности. Проблема возникновения и развития нравственности, ее функции, структура. Природа морали: добро­детели и нормы как основные формы ее проявления. «Мо­ральный закон в нас» (И. Кант) — ядро ценностного со­знания, главный ориентир в выборе цели, оценке поступков и самой жизни человека. Тенденция возраста­ния роли морального фактора в общественной жизни. Со­гласование целей, знаний и их применений с нравствен­ными ценностями — главное призвание философии. Эти­ка как учение о высших нравственных целях и принципах выбора между разными целями (И. Кант)

Литература:

1. Абишева А.К. О понятии «ценность» // Вопр. филос. – 2002. – № 3.

2. Выжлецов Г.П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социал. – полит. журнал.– 1996. – № 1.– Продолж. Начало: N6, 1995.

3. Козлова О.Н. Духовная жизнь как система, ее сущность и структура // Социально–гуманитарные знания. – 2001. – № 2.

4. Левченко Е.В. Художественное творчество как переживаемое бытие // Вопр. филос. – 2004. – № 10.

5. Лихачев Д.С. Очерки по философии художественного творчества. – СПб.: Русско–Балтийский информ. центр БЛИЦ, 1999.

6. Митрохин Л.Н. Философия религии: новые перспективы // Вопр. филос. – 2003. – № 8.

7. Томалинцев В.Н. Человек на рубеже тысячелетий: Парадоксы духовного развития: Опыт исследования феномена изощренности в культуре и творчестве. – СПб.: Изд–во С.–Петербургского ун–та, 1999.

8. Шаронов В.В. Основы социальной антропологии. – СПб: Лань, 1997.

ТЕКСТЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ

Поиск по сайту: