Критерії оцінювання знань студентів. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в ПНПУ імені В.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою

Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в ПНПУ імені В.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою.

Співвідношення між шкалами оцінок за ECTS, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені в таблиці:

Оцінювання навчальної діяльності студентів з дисципліни «Психологія»

Загальна оцінка відповіді кожного студента є комплексною, яка враховує всі сторони його виступу: теоретичні знання, вміє пояснити основні закономірності явища та реалізовувати у практичних завданнях згідно навчального плану. При оцінюванні відповіді враховується також творчість і якість у розкриті питання.

Кожен вид навчальної діяльності студента (усні відповіді, практичні завдання та самостійна робота оцінюється в межах від 0 до 5 балів.

Оцінка «5 балів» ставиться, коли:

– упевнено відповідає на теоретичне питання: виклад матеріалу глибоко обґрунтований, логічний, переконливий, відповідь містить власні приклади,що свідчить про творче застосування матеріалу, відповідь стилістично та граматично правильна;

– демонструє глибокі, міцні, системні знання у розкритті теоретичних основ психодіагностики;

– уміє застосувати набуті знання при виконанні практичних завдань, вміє виявляти та відстоювати особисту позицію;

– на високому рівні демонструє аналітичні, прогностичні, проективні, рефлексивні, комунікативні вміння та навички.

Високий рівень виконання практичної й індивідуальної частини завдань (90-100%).

Оцінка «4 бали» ставиться за таких умов, коли студент:

– досить повно розкриває зміст матеріалу відповідно до поставленого завдання; при відповіді на питання виявляє знання істотних ознак понять, психологічних явищ та зв’язків між ними, вміє пояснити основні закономірності явища

– розуміє зміст спеціальних термінів, роботу виконує без грубих помилок; у відповідях можливі 1-2 неточності у вживанні спеціальної термінології, несуттєві висновки, узагальнення, незначні помилки, які не впливають на сутність змісту;

– на достатньому рівні демонструє аналітичні, прогностичні, проективні, рефлексивні, комунікативні вміння та навички.

Достатній рівень виконання практичної і самостійної частини завдань (75-89%); у цілому дотримується поставлених вимог до навчання.

Оцінка «3 бали» ставиться, коли студент:

– невпевнено відповідає на теоретичне питання;

– відтворює основні навчально-методичні знання, проте володіє лише елементарними вміннями;

– відчуває помітні труднощі при виконанні психологічних завдань, втрачає розуміння сутності психологічного явища при зміні деяких складових;

– правильно відповідає на теоретичні питання, але не вміє творчо застосовувати здобуті знання при вирішенні професійно-орієнтованих завдань; не завжди творчо розкриває зміст матеріалу; допускає помилки у вживанні спеціальних термінів;

– викладає матеріал безсистемно, з порушенням логічних зв’язків;

Задовільний рівень виконання практичної й самостійної частини завдань (60-74%).

Оцінка «2 бали» ставиться, коли студент:

– демонструє уривчастість або відсутність знань, плутається у поняттях, не володіє спеціальною термінологією, прояв знань відбувається лише за допомогою викладача;

– не розкриває змісту матеріалу, припускається грубих помилок у його тлумаченні;

– практичне завдання виконується фрагментарно, характеризується лише початковими уявленнями про предмет дослідження;

– на недостатньому рівні демонструє аналітичні, прогностичні, проективні, рефлексивні, комунікативні вміння та навички;

Низький рівень виконання практичної і самостійної частини завдань (35-59%).

Оцінка «0-1 балів» ставиться у разі, коли студент:

– не володіє спеціальною термінологією;

– не вміє вирішувати третину практичних завдань; не розкриває змісту матеріалу, припускається грубих помилок у його тлумаченні;

– не використовує теоретичні знання для розв’язання проблем;

Невиконання або низький рівень практичної й самостійної частини завдань (0-34%).

Кожен вид навчальної діяльності студента (усні відповіді, практичні завдання та самостійна робота оцінюється за поданими вище критеріями в межах від 0 до 5 балів. Отримані студентом оцінки додаються та діляться на загальну кількість набраних оцінок, внаслідок чого отримується системний бал. За наведеною нижче шкалою системна оцінка переводиться в 40 рейтингових балів.

Поиск по сайту: