 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Оцінювання знань студентів - Іспит
| ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ | ||
| Вид контролю | Модуль 1 | Модуль 2 |
| Максимальна сума балів за поточний контроль = середній бал | Максимальна сума балів за поточний контроль = середній бал | |
| К1 – робота в аудиторії (усні відповіді) - 4 за семестр | ||
| К2 – тестування (експрес-контроль, економічний диктант) | ||
| К3 – опрацювання обов’язкових практичних завдань – задач (самостійне розв’язання типових задач, проблемних ситуацій) | ||
| К4 – опрацювання завдань до самостійної роботи (написання та презентація рефератів) - 1 | ||
| К5 – опрацювання індивідуальних завдань (самостійна розробка структурно-логічних схем, кросвордів, тестових завдань, задач, проблемних ситуацій; порівняльний аналіз визначень) | ||
| К6 – бали за наукову роботу, участь в конференціях, олімпіадах | ||
| Всього балів за модуль | ||
| Всього балів за поточний контроль | ||
| ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ (іспит) | ||
| Вид завдання (4 завдання) | Максимальна сума балів | |
| 1. Теоретичні питання (1, 2, 3 або 4, залежно від дисципліни) | 10, 20, 30 або 40 | |
| 2. Задачі (0, 1, 2, або 3, залежно від дисципліни) | 0, 10, 20 або 30 | |
| Всього балів за підсумковий контроль (іспит) | ||
| Разом балів за дисципліну |
На іспиті студент може отримати:
35-40 балів – оцінюється відповідь, в якій достатньо повно та послідовно розкрито зміст основних питань, зроблено самостійні висновки, дано аргументовану критику та самостійний аналіз фактичного матеріалу на основі глибоких знань літератури за даними питаннями. На додаткові питання дано правильні, чіткі та конкретні відповіді, правильно вирішена задача.
30-34 бали – оцінюється відповідь, в якій зміст питань розкрито на достатньому теоретичному рівні, однак є окремі неточності, незначні помилки при відповіді. При відповіді на додаткові питання студент був не у всьому послідовний та правий, задача вирішена не досить обгрунтовно.
15-29 балів – оцінюється відповідь, при якій в основному правильно, але недостатньо повно розкрито зміст основних питань, студент не володіє матеріалом. Відповіді на додаткові питання поверхневі та не завжди правильні, не вирішена задача.
0-14 балів – оцінюється відповідь, при якій допущено суттєві помилки при розгляданні основних питань, дано неправильні відповіді на додаткові питання, не вирішена задача.
Оцінка "відмінно" виставляється за:
- правильне і повне тлумачення і аналіз питань програмного матеріалу;
- самостійну, впевнену і правильну творчу діяльність застосування окремих розділів і тем дисципліни;
- правильне і повне уміння застосовувати знання програмного матеріалу при розв'язуванні задач;
- послідовне, логічне, обґрунтоване, безпомилкове викладення матеріалу;
- вміле користування довідковою літературою.
Оцінка "добре" виставляється за:
- правильне і повне тлумачення і аналіз питань програмного матеріалу;
- правильну творчу діяльність застосування окремих тем і розділів дисципліни;
- за уміння застосовувати знання програмного матеріалу при розв'язанні задач;
- допущення окремих несуттєвих помилок;
- вміле користування довідкової літературою.
Оцінка "задовільно" виставляється за:
- знання і розуміння тільки основного матеріалу;
- спрощений виклад матеріалу;
- допущення окремих суттєвих помилок;
- невпевнене користування довідковою літературою.
Оцінка "незадовільно" виставляється за:
- поверхневі знання;
- непослідовний виклад матеріалу з допущенням істотних помилок;
- невміння творчо мислити.
Поиск по сайту: