АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение. Статья 330. Основания для отмены или изменения решения суда в апелляционном порядке

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I ВВЕДЕНИЕ.
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ
  5. В Конституции (Введение), в Уставе КПК, других партийных до-
  6. Введение
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. ВВЕДЕНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Введение
  12. Введение

 

Статья 330. Основания для отмены или изменения решения суда в апелляционном порядке

1. Основаниями для отмены или изменения решения суда в апелляционном порядке являются:

1) неправильное определение обстоятельств, имеющих значение для дела;

2) недоказанность установленных судом первой инстанции обстоятельств, имеющих значение для дела;

3) несоответствие выводов суда первой инстанции, изложенных в решении суда, обстоятельствам дела;

4) нарушение или неправильное применение норм материального права или норм процессуального права.

2. Неправильным применением норм материального права являются:

1) неприменение закона, подлежащего применению;

2) применение закона, не подлежащего применению;

3) неправильное истолкование закона.

3. Нарушение или неправильное применение норм процессуального права является основанием для изменения или отмены решения суда первой инстанции, если это нарушение привело или могло привести к принятию неправильного решения.

4. Основаниями для отмены решения суда первой инстанции в любом случае являются:

1) рассмотрение дела судом в незаконном составе;

2) рассмотрение дела в отсутствие кого-либо из лиц, участвующих в деле и не извещенных надлежащим образом о времени и месте судебного заседания;

3) нарушение правил о языке, на котором ведется судебное производство;

4) принятие судом решения о правах и об обязанностях лиц, не привлеченных к участию в деле;

5) решение суда не подписано судьей или кем-либо из судей либо решение суда подписано не тем судьей или не теми судьями, которые входили в состав суда, рассматривавшего дело;

6) отсутствие в деле протокола судебного заседания;

7) нарушение правила о тайне совещания судей при принятии решения

5. При наличии оснований, предусмотренных частью четвертой настоящей статьи, суд апелляционной инстанции рассматривает дело по правилам производства в суде первой инстанции без учета особенностей, предусмотренных настоящей главой. О переходе к рассмотрению дела по правилам производства в суде первой инстанции выносится определение с указанием действий, которые надлежит совершить лицам, участвующим в деле, и сроков их совершения.

6. Правильное по существу решение суда первой инстанции не может быть отменено по одним только формальным соображениям.

 

7. Полномочия апелляционного суда. Поста­новления суда второй инстанции.

Статья 328. Полномочия суда апелляционной инстанции

По результатам рассмотрения апелляционных жалобы, представления суд апелляционной инстанции вправе:

1) оставить решение суда первой инстанции без изменения, апелляционные жалобу, представление без удовлетворения;

2) отменить или изменить решение суда первой инстанции полностью или в части и принять по делу новое решение;

3) отменить решение суда первой инстанции полностью или в части и прекратить производство по делу либо оставить заявление без рассмотрения полностью или в части;

4) оставить апелляционные жалобу, представление без рассмотрения по существу, если жалоба, представление поданы по истечении срока апелляционного обжалования и не решен вопрос о восстановлении этого срока.

Статья 329. Постановление суда апелляционной инстанции

1. Постановление суда апелляционной инстанции выносится в форме апелляционного определения.

2. В апелляционном определении должны быть указаны:

1) дата и место вынесения определения;

2) наименование суда, вынесшего определение, состав суда;

3) лицо, подавшее апелляционные жалобу, представление;

4) краткое содержание обжалуемого решения суда первой инстанции, апелляционных жалобы, представления, представленных доказательств, объяснений лиц, участвующих в рассмотрении дела в суде апелляционной инстанции;

5) обстоятельства дела, установленные судом апелляционной инстанции, выводы суда по результатам рассмотрения апелляционных жалобы, представления;

6) мотивы, по которым суд пришел к своим выводам, и ссылка на законы, которыми суд руководствовался.

3. При оставлении апелляционных жалобы, представления без удовлетворения суд обязан указать мотивы, по которым доводы апелляционных жалобы, представления отклоняются.

4. В определении суда апелляционной инстанции указывается на распределение между сторонами судебных расходов, в том числе расходов, понесенных в связи с подачей апелляционных жалобы, представления.

5. Определение суда апелляционной инстанции вступает в законную силу со дня его принятия.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение    
Лекция1. Свободные колебания 5
Лекция 2. Электрический колебательный контур  
Лекция 3. Затухающие и вынужденные колебания  
Лекция 4. Переменный ток  
Лекция 5. Волны в упругой среде  
Лекция 6. Электромагнитные волны  
Лекция 7. Геометрическая оптика  
Лекция 8. Фотометрия  
Лекция 9. Интерференция света  
Лекция 10. Дифракция света  
Лекция 11. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом  
Лекция12. Поляризация света  
Лекция 13. Квантовая природа излучения  
Лекция 14. Фотоэффект. Эффект Комптона  
Лекция 15. Строение атома  
Лекция 16. Основные понятия квантовой механики  
Лекция 17. Общее уравнение Шредингера  
Лекция 18. Описание движения свободных и связанных частиц в квантовой механике  
Лекция 19. Квантовая физика атомов и молекул 75
Лекция 20. Квантовые статистики  
Лекция 21. Рентгеновские спектры. Молекулярные спектры.  
Лекция 22. Элементы физики твердого тела  
Лекция 23. Фотопроводимость полупроводников. Люминесценция твердых тел  
Лекция 24. Контакт электронного и дырочного полупроводников. P-n-переход. Транзисторы  
Лекция 25. Строение и важнейшие свойства атомных ядер 100
Лекция 26. Радиоактивное излучение и его виды  
Лекция 27. Правила смещения. Альфа-распад. Бета-распад  
Лекция 28. Приборы для регистрации радиоактивных излучений  
Лекция 29. Ядерные реакции и их основные типы.  
Лекция 30. Реакции синтеза атомных ядер. Фундаментальные взаимодействия. Элементарные частицы  
Задание 1 Колебания и волны 131,
Задание 2 Оптика  
Задание 3 Квантовая физика  
Задание 4 Атом и элементарные частицы  

Введение

 

Основная цель преподавания физики состоит в:

- формировании у студентов представления о современной физической картине мира и на­учного мировоззрения;

- формировании у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.

Задачи курса физики состоят в следующем:

- раскрыть сущность основных представлений, законов, теорий классической и современной физики в их внутренней взаимосвязи и целостности, так как для будущего инженера важно не столько описание широкого круга физических явлений, сколько усвоение иерархии физиче­ских законов и понятий, границ их применимости, позволяющее эффективно использовать их в конкретных ситуациях;

- формирование у студентов умений и навыков решения обобщённых типовых задач дисцип­лины (теоретических и экспериментально-практических учебных задач) из различных облас­тей физики как основы умения решать профессиональные задачи;

- формировать у студентов умение оценивать степень достоверности результатов, получен­ных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований;

- способствовать развитию у студентов творческого мышления, навыков самостоятельной познавательной деятельности, умения моделировать физические ситуации с использованием компьютера;

- ознакомить студентов с современной измерительной аппаратурой, выработать умения и на­выки проведения экспериментальных исследований и обработки их результатов, умения вы­делить конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей специальности.

Изучению курса физики должно предшествовать изучение: курса химии, курса высшей математики.

 

 

ЛЕКЦИЯ 1. СВОБОДНЫЕ КОЛЕБАНИЯ

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)