|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Практические работы на учебных геоботаническихЭкскурсиях Специальное снаряжение: ботаническая папка с наборог гербарной бумаги, копалка (нож), набор гербарных этикеток ботанический пресс, полевой дневник. Методика сбора растений При сборе растений во время учебных геоботаническиз экскурсий необходимо соблюдать следующие правила: 1. Сбор растений производится только в сухую погоду Собираются растения в гербарную папку, каждый экземпля] помещают в двойной лист гербарной бумаги. Практическая часть 181 2. Не следует*брать первые попавшиеся экземпляры; не 3. С деревьев и кустарников следует срезать ветки длиной 4. Водные растения с нежными органами во избежание 5. После экскурсии в камеральных условиях растения ак 6. Прессы вывешиваются или ставятся ребром для про 7. Образец гербарной этикетки: 182______________________________________ Экскурсионное де, Полевые гербарные этикетки заполняются непосредстве но во время экскурсии на месте сбора растений. Указываю ся семейство, вид растения, местоположение, природный ко: плекс (луг, степь, болото и т.п.), дата сбора и фамилия уч щегося, собиравшего и определявшего растение. Позднее, п] монтировке гербарных листов, полевая этикетка заменяет) на постоянную. В ней должны быть уточнены семейство вид собранного растения. 8. При сборе растений для гербария необходимо помни1 об охране растительного мира. Участники учебной геобот нической экскурсий должны быть осведомлены о видах ме тной флоры, подлежащих охране. Но даже массовые вщ следует собирать в небольшом количестве, за исключены* сорных растений. Изучение растительности по геоботаническому профил Под геоботаническим профилем понимают заранее bi бранную узкую полоску земной поверхности, на которой пр ведено совместное изучение растительности и одного или н скольких ведущих биогеоценотических факторов с целью у тановления корреляции между ними. Геоботанический профиль наиболее ярко иллюстриру закономерности распространения ассоциаций в зависимое от изменения рельефа и почвенных условий. Название раст тельных ассоциаций составляют из названий доминирующ! растений. По линии профиля описывают все растителыи сообщества. В каждом растительном сообществе закладыв ют пробные площадки и проводят их подробное описани Места пробных площадок следует фиксировать на профил Одновременно отмечают крутизну склонов с помощью экл метра, их экспозицию, относительные превышения одн! участков профиля над другими, характер почвенного покр ва, геологические условия и др. Геоботанический профиль вычерчивают в прямоугольнс системе координат: по вертикальной оси откладывают в ма штабе абсолютные или относительные (от условного нул высоты в метрах, а по горизонтальной — протяженность а социаций в метрах. Вертикальный масштаб обычно берет! крупнее горизонтального в 5 — 10 раз (рис. 12). Практическая часть , Под линией профиля в условных знаках показывают почвы, геологическое строение исследуемой территории, отмечают пунктирной линией уровень грунтовых вод. Над линией профиля условными знаками обозначают растительные ассоциации или формации, а границы между ними разделяют вертикальными линиями. Общепринятой системы условных обозначений ассоциаций для нанесения их на геоботанический профиль или карту не существует. Чаще всего используются значки основных растений или показываются положения растительных сообществ цветной полосой. Относительно четкие границы фитоценозов следует изображать сплошной вертикальной линией, а размытые — пунктиром. В . ^остве примера представлен геоботанический профиль через долину реки. 184__________________________;___________ Экскурсионное дело Геологический разрез: 1 — суглицки лессовидные; 2 — известняк; 3 — глины; 4 — пески. 5 — черноземы; 6 — черноземно-луговые и луговые; 7 — лугово-болотные; 8 — луговые засоленные с солонцами и солончаками. 9 — дер ново-злаковая (типчаково-ковыльная) степь;
10 — полынно-дерновинно-злаковая (типчаково-ковыльная 11 — пойменные корневищно-злаковые и разнотравно-злаке 12 — ивняки (с ивой белой, ломкой, серой и др.); 13 — травяные болота (с преобладанием тростника, рогозо* 14 — солонцово-луговые комплексы (с бескильницей, керме 15 — остепненные луга и разнотравно-злаковые степи (кров Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |