АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Гигиена детских оздоровительных лагерей

Читайте также:
  1. II. ГИГИЕНА ТРУДА ЖЕНЩИН.
  2. АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  3. Аромапомощь при детских проблемах
  4. Балаларды? кітаптарына ?ойылатын гигиеналы? талаптар
  5. БОЛЬНИЧНАЯ ГИГИЕНА
  6. Больничная гигиена и госпитальные инфекции
  7. В лесах ЦЧР рубка спелых, перестойных насаждений ведется в порядке санитарно-оздоровительных мероприятий (выборочные и сплошные санитарные рубки).
  8. Ветеринарно-санитарные требования к качеству воды (СанПин и Н), гигиена поения животных. Расчеты потребности вода
  9. Взыскание и порядок использования алиментов на детей, находящихся в детских учреждениях
  10. Виды санитарно-оздоровительных мероприятий в лесах
  11. ВОЕННО-МОРСКАЯ ГИГИЕНА.
  12. Гигиена , как главная профилактическая медицинская дисциплина

Детский оздоровительный лагерь размещают на земельном участке с наветренной стороны от источников шума и загрязне­ния атмосферного воздуха, вблизи лесных массивов и водоемов.

На участке лагеря выделяется жилая, культурно-бытовая, физ­культурно-оздоровительная и административно-хозяйственная зо­ны, а также зоны жилых зданий для персонала, пляжа и водоема. Озеленение должно составлять 60% площади земельного участка.

Помещения для проживания детей размещаются в одно- или двухэтажных зданиях. Они включают вестибюль, приемную, медицинский пункт, изолятор, жилые комнаты, умывальные, уборные, душевые, комнаты дневного пребывания, гардеробную, помещение для хранения личных вещей, прачечные, комнаты вожатого и педагога.

Здания детских оздоровительных лагерей оборудуют системами холодного и горячего водоснабжения, канализацией, отоплением и вентиляцией в соответствии с гигиеническими требованиями.

Во всех основных помещениях устраивается естественное освещение с коэффициентом естественной освещенности в поме­щениях культурно-массового и физкультурно-оздоровительного назначения 1,5%, жилых комнатах и обеденном зале - 1%.

Стены, полы и потолки спальных помещений, помещений для кружков и медпункта должны быть гладкими, выполненными из материалов, позволяющих проводить влажную уборку и дезинфек­цию. Их окрашивают красками светлых тонов. Оборудование должно быть исправным и соответствовать возрасту детей.

Все помещения подлежат регулярной ежедневной уборке с применением моющих средств. Смена постельного белья про­водится 1 раз в неделю. Генеральная уборка осуществляется в конце смены с применением моющих и дезинфицирующих средств.

Для детей организуется 5-разовое питание в соответствии с нормами физиологической потребности. На завтрак рекоменду­ется 25%. обед - 35%, полдник - 15%, ужин - 20%, второй ужин - 5% общей калорийности суточного рациона.

В режиме дня продолжительность сна для детей 6-9 лег состав­ляет 10-11 ч, 10-14 лет - 10 ч. Обязателен послеобеденный сон для учащихся классов. Продолжительность труда для детей 7-9 лет - 1 ч, 10-11 лег - 1,5 ч, 12-13 лет -2 ч, 14 лет - 4 ч в день. С детьми проводится физическое воспитание и закаливание всеми средствами с обязательным учетом возрастных особенностей.

Медицинский персонал лагеря проводит систематическое на­блюдение за состоянием здоровья, питанием, санитарным со­стоянием помещений и участка, физическим воспитанием и за­каливанием, а также осуществляет гигиеническое воспитание детей и персонала.

Важным разделом работы медиков в лагере является оценка эффективности оздоровления детей, которая проводится путем сопоставления данных физического развития, функционального состояния организма, уровня физической подготовленности и заболеваемости в начале и конце каждой смены. При преоблада­нии положительной динамики в 50% и более тестов оздорови­тельный эффект оценивается как выраженный.

Контрольные вопросы


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)